作為壹位傑出的教職工,通常需要準備好壹份教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麽寫才好呢?下面是我精心整理的我們都是機器人幼兒園中班健康公開課教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、能在遊戲中學習控制自己的身體。
2、樂意模仿機器人,能根據指令迅速變換動作。
3、學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
4、知道人體需要各種不同的營養。
活動準備:
1、自制遙控器壹個,紅、黃、藍星各與幼兒人數相符,玩具機器人壹個。
2、《機器人》音樂磁帶。
活動過程:
1、模仿角色走路引出課題。
教師帶領幼兒模仿老爺爺、老奶奶等走路的樣子進入活動室。
2、以"闖三關"學做機器人。
(1)"機器人"玩具以客人的身份出現,提出"闖三關"。闖過三關可分別獲得紅、黃、藍星各壹顆。
(2)第壹關:模仿"機器人"走路。
教師帶領幼兒壹起邊學機器人走路,邊朗誦兒歌:"我們都是機器人,拿起槍來打敵人,壹不許動,二不許笑,三不許露出大白牙。"念完兒歌後每人擺壹個造型,並控制自己的身體,在規定時間內保持不動。
遊戲進行4至5遍,引導幼兒相互看看"機器人"的造型。教師以玩具"機器人"的口吻進行小結並向孩子們宣布第壹關闖過。
(3)第二關:做聽指揮的"機器人"。
教師做"科學家"手拿"遙控器",發出如"小小機器人呀,變成小鴨子呀"等口令,指揮"機器人"變換動作。幼兒聽到指令後立即變換成"小鴨子"的角色,模仿小鴨子的動作。"科學家"逐壹發出變"小兔"、變"小猴"、變"烏龜"等口令,"機器人"則按口令迅速變換動作。
請個別幼兒當"科學家",指揮"機器人"活動。教師對這壹關進行小結,並向孩子們宣布第二關也闖過。
(4)第三關:做快樂的"機器人"。
帶領幼兒在《機器人》的音樂伴奏下,做相應的身體節奏動作。其間教師引導幼兒把"機器人"幫助人類做事情的.那份快樂的情緒表達出來,並啟發幼兒表現出機器人的動作特點,如身體有些僵硬、動作不連貫、手臂壹動壹顫等。
教師對這壹關做壹小結並宣布第三關闖過。
教師以機器人的口吻進行總結,並向孩子們表示祝福,妳們都是最棒的,我喜歡妳們。
(5)發星星。
3、放松活動。
教師帶領幼兒邊說兒歌《手指遊戲》邊做動作出活動室。
教學反思:
從這個活動中,我認識到幼兒園課堂教學中,教師首先要以孩子為主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引導孩子學習的過程中,不斷地發現問題,不斷地變換教學手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準確地掌握知識。帶領幼兒遊戲時,要顧及到絕大多數的孩子,將個別示範與分組遊戲、集體遊戲相結合,可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換遊戲形式,從而提高每個幼兒的學習積極性。