總結是事後對某壹階段的學習或工作進行回顧、檢查和評價的書面材料。可以明確下壹步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效率。我認為我們需要寫壹份總結。妳想好怎麽寫總結了嗎？以下是我對初中藝體組工作的總結。歡迎借鑒和參考。希望對妳有幫助。
初中藝術體育組工作總結1我校藝術組由7名音樂、美術教師組成，其中中學壹級3名，中學二級4名；平均教齡13年；平均年齡39歲。從組內教師的基本情況來看，大部分方面都顯示出優勢。教研組是壹個充滿活力的團隊。同壹個藝術群雖然學科不同，但學科特色明顯，藝術相通，學科之間也有關聯，從而為營造良好的教研氛圍和良好的人際關系奠定了基礎，有利於藝術群的學科發展。
今年我們壹個老師再次擔任班主任，三個老師擔任壹級文員，我還擔任團委副書記。老師們很快適應了工作的調整，努力協調班主任、壹級文員、團委和教學的工作。全體老師努力工作，實現了本學期的預期目標。在此，我代表美術組總結這壹學期的得失、努力和收獲，同時做好反思和展望；最後，提出了存在的問題和解決方法。
第壹，教學管理科的工作。
1，科研組工作計劃的實施。
本學期，在指導處的細化管理和評聘分開的指導下，教師的勞動直接關系到自身的利益，藝術團教師的積極性得到了壹定程度的提高，主要表現為:
(1)分工明確，章昊負責歌唱和曲藝；胡蓉負責舞蹈和樂隊節目；龍娟瓊負責古箏節目；黃負責時裝表演。莫祁鳴負責書法輔導；羅強負責藝術特長班輔導；曾老師負責水墨畫輔導。
(2)在學校宣傳活動中，教師能及時、認真地完成學校、院系、年級、科目的宣傳工作。我院美術科始終堅持“綜合性+專業性”的指導思想，認真學習貫徹課改精神，真正實施素質教育，把德智體美教育有機地融入教學活動的各個環節，發揮育人的重要作用，克服了中學美術教育“以畫唱為中心”的專業化、純美術教育模式，培養了壹批具有石牌中學特色的熱愛美術的積極分子。
③教師積極成長，如:七位教師積極參加東莞市學科帶頭人展示活動；參加東莞市初高中音樂、美術教學環節研討會，參觀東莞風情——第五屆中國美展。
2.常規教學工作檢查
理科組老師堅持聽課備課。在備課上，教師可以堅持集體備課，遇到教學問題可以互相學習，課後可以積極反思，並記錄在備課本上。上課時，由於音樂、美術課教師相對較少，我們積極聽其他學科的優質課和其他學校的老師講課，利用多媒體，觀看精彩的課例和案例，從而更準確地把握教材，拓展課程資源，豐富教學內容，改進教學方法。章昊老師參加了中南六省的交流學習。胡蓉老師在延陵學校完成了同壹個班。
3、配合學校活動完成分工。
本學期，本科教師除了按照教學計劃上好課外，還要配合學校的工作，如:
1.音樂老師認真完成學校組織的同班異構活動。
2.東城壹中音樂老師順利完成送課到校活動。
3、完成全國“中小學美術質量評估”報告。
4、音樂教師參加全市中小學音樂教研組長和新學期工作會議。
5.音樂教師參加市教育局合唱培訓。
6.完成第二批東莞音樂教學專家報告。
7.20xx年完成東莞市中小學音樂優秀教學設計評選。
8.參加中南六省交流學習。
9.參加東莞市中小學音樂教學專家第壹批展示活動。
10，組織化腐朽為神奇的手工活動
11，石牌鎮網站建設
12，指導學生創作校運動會會徽。
13，積極參與運動會、科技節宣傳相關工作。
14，德育工作月度統計展，部各類評比活動展。。
15，德育處各種專題的宣傳活動和展覽，等等。
4.組織教師外出學習交流信息。
認真完成學校安排的對私塾-異質班的幫扶活動，並在活動中與其他學校的老師建立良好的教學交流和相互學習。在學校裏，老師們也在互相學習，研究教學方法。比如:
(1)壹課多教。圍繞壹節課，單獨進行教學設計，既需要集體的研究成果，也需要個人的特色。這學期接到市音樂教研組的任務，需要報第二批教學能手。章昊接受了這壹任務，還需要完成優秀的東莞市中小學音樂教學設計。章昊和胡蓉接受了這項任務。
(2)潤色壹課。選壹節有研究的* * *課，壹個人教，然後課後評價討論，發現問題，找到改進措施，根據改進意見再派壹個老師在課堂上練習壹遍，直到好為止。
(3)采取“走出去，請進來”的方式，組織美術教師到廣州、東莞、洛陽等地參觀學習。，聽教育講座，觀摩教學，進行課改討論。莫參加省級骨幹教師培訓。章昊老師繼續參加東關教師合唱團的培訓。
二、本學期美術科教師獲獎情況。
1，龍娟瓊獲得東莞微課大賽二等獎。
2.章昊獲得東莞市微課競賽壹等獎。
3.章昊在石牌鎮中小學優秀教學設計評比中獲得壹等獎。
4.胡蓉在石牌鎮中小學優秀教學設計評比中獲得壹等獎。
5.章昊獲得“孩子的心跟黨走”歌唱比賽優秀導師獎。
6.龍娟瓊獲得“童心對黨”歌唱比賽優秀導師獎。
7.龍娟瓊獲得“童心對黨”歌唱比賽指揮獎。
8.音樂備課組在“童心向著黨”歌唱比賽中獲得三等獎
9.莫導演黃、曾小英在石牌鎮中小學生書畫大賽中獲壹等獎。
10，莫指導曾小英獲東莞市中小學生書畫大賽二等獎。
11，莫導演黃獲東莞市中小學生書畫大賽三等獎。
第三，綜合分析教研組的現狀
1，依托專家指導和同伴互助，以學生發展為根本，堅持以課堂教學為中心，結合教學實踐，大力開展課堂教學研究和校本研究。美術備課組為了解決教材編寫問題。莫老師探索校本教材的開發。開展“編輯報告文學提高初中生綜合學習能力的實踐研究”課題的開題和中期研究
2、結合藝術和音樂的特點，積極策劃和實施教學，科學反思，及時總結經驗，教師之間相互交流，廣泛聽取意見和建議。努力提高教師的課堂教學能力和教育科研能力。我們組成員積極參與其中，* * *經歷了講課、講課、評課、反思、信息的全過程，體現了* * *與學習進步同行的互助精神和教研組的親和力。每個老師都根據自己的教學水平給自己壹個合適的定位，給自己提出了更高層次的奮鬥目標。我相信通過他的不斷努力，他會努力早日實現自己的目標。
3.其次，發揮藝術學科的專業特長，上好興趣課和活動課，堅持各級藝術輔導和競賽，培養學生的藝術個性和參與活動的能力，創造藝術特色。今年在教導處的統籌安排下，興趣班開展的非常順利，時間得到了最大程度的保證，師生的積極性明顯提高。
第四，科研群體中存在的問題及原因分析。
不善於總結經驗，教學工作中有很多好的經驗和方法，要認真總結，形成文字材料。
五、美術科今後工作的方向。
1，繼續做好教學科研的常規活動，認真學習新課程標準，不斷吸收新的教學方法，加強教師基本功訓練。
2.積極改革教學方法，重視建立音樂課堂教學常規——審美的、規範的、人文的、科學的。激發學生對音樂藝術的學習，豐富的情感和強烈的創作欲望。
3、為了更好地開展教學活動，如果條件允許，適當增加美術、音樂學科上的教具。比如:樂器之類的。此外，學期初安排學生購買作業本時，還要求學生購買畫紙、水彩顏料等學習工具。
4.我們應該積極開展藝術學科的第二課堂活動。在鞏固原有藝術團體的基礎上，建議學校能否考慮下學期舉辦校級歌唱比賽。
作為科長，我將帶領大家不斷總結經驗，揚長避短，改進完善，我們科全體成員將以飽滿的精神和信心迎接新的挑戰，期待在金秋收獲！祝福新征程，再創輝煌！
初中藝術體育組工作總結2隨著新課程標準的全面實施和教育改革的全面深入發展，學校藝術體育教學越來越重要。在學校委員會的直接領導下，通過教師的共同努力，藝術體育學科的教研水平不斷提高，科研氛圍越來越濃厚，教師的自身修養和理論水平得到了提高。按照學期初的計劃，各項教學和科研工作順利進行，圓滿完成了本學期的計劃任務。本學期學校藝術體育工作總結如下:
壹、主要工作和成果
(1)本學期初，根據當前教育形勢快速發展的需要，校委對學校藝術體育工作領導小組成員進行了調整。對其成員進行了明確的分工，任務具體，責任明確。成立的領導班子顯示了開拓精神，充滿了生機和活力，取得的輝煌成就再次證明了它的正確性和必要性。
本學期堅持每月召開壹次由校長主持的學校藝術體育專題會議，反復研究落實藝術體育長、中、短期工作目標和重要任務的措施，做出正確部署，及時指導音樂、體美教育和活動的開展，確保活動的效果和質量。
(二)思想政治工作
認真組織音樂、體育、美育教師學習黨的方針政策和鄧小平理論，學習三個代表理論，提高教師對體育藝術教育的認識，加強教師的職業精神、責任感、工作態度和師德教育，使教師形成熱愛本職工作、不斷鉆研專業知識的良好習慣，業務能力不斷提高。他們以教書育人為宗旨，註重學生智力和能力的發展。全面提升了學校教育質量，為我校爭創壹流校風、壹流教風、壹流學風，爭創青州名校做出了貢獻。
(3)把握藝術與體育科目的異同，制定切實可行的教學計劃。
藝體工作將在學校教育工作安排和學校現行工作計劃的指導下，繼續深入學習新課程標準的相關理論。以教育研究為手段，樹立“課堂教學是實施素質教育的主陣地，是提高教學質量的主陣地”的教學管理理念，進壹步探索課堂教學改革的模式，大力推進新課程改革的實驗工作，在常規教學和學科活動中全面實施新課程標準。各學科組以“務實創新”為指導，制定了切實可行的教學計劃，學校在各學科組計劃的基礎上制定了學校藝術體育工作計劃。並努力將教研內容與學校工作安排、團隊活動相結合，做到有的放矢，紮紮實實做好各項工作。
(四)開展有特色的體育活動，促進學生的全面發展。
這學期開展了各種各樣的藝術和體育活動。各種各樣的活動給學生壹個自由遨遊的天空，激發他們的學習興趣，充分發揮自己的特長。學校成立了合唱團、舞蹈隊、田徑排球隊、籃球隊、乒乓球隊、音樂美興趣小組，在音樂、體育、美老師的組織下開展得有聲有色。在為慶祝教師節、國慶節和元旦而組織的文化體育活動中，如文藝演出、校園集體舞比賽、冬季越野賽等，都達到了預期的目標，取得了良好的效果。這些活動都讓學生有了參與感，調動了他們學習的積極性和思考的主動性，豐富了校園文化生活，活躍了校園氛圍，實現了同學、老師、家長之間的交流，讓學生通過活動獲取知識、培養能力、發展思維，從而獲得了很多感受和收獲。
(5)搞好體育藝術的教學常規。
1.認真學習貫徹新課程標準，了解其新的理念和精神，註意新舊課程標準的異同，切實把握新課程標準的脈絡，為教學打下堅實的基礎。
2.狠抓日常管理，定期檢查音樂、體育、美容教師的教案、教案、講稿等資料，並將結果上報指導辦公室，定期開展教研活動。
3.音體美老師要認真執行教務處的工作計劃，同時多聽課，帶新帶舊，熟悉學生，讓新老師在短時間內適應教學工作，新老老師互相學習，共同進步。
(6)搞好“兩操壹課”和各種競賽。
1，狠抓“兩操壹課”，培養學生自覺參加體育鍛煉的習慣，增強學生體質。運動達標率98%以上。
2.課余時間積極組織籃球、乒乓球、校園集體舞等豐富多彩的班級體育競賽，各種精彩的文藝體育活動有利於培養學生頑強的拼搏精神、競爭意識和集體主義精神。
(6)培訓青年教師
青年教師是學校生存和發展的生力軍。他們思維敏捷，能快速接受新知識和信息。對於他們的工作，學校註入了很大的希望，形成了“壹個看，兩個支持，三個發動”的統壹思路。平時主動看他們的課，定期查看教案，並及時給他們反饋，善意提出改進建議。同時，還將不失時機地介紹他們參加學校和市級教學競賽。使他們在壓力和磨煉下迅速提高專業能力和教學水平，組織他們積極參加學校和城市青年教師綜合素質競賽，從而達到鍛煉的目的。
(七)紮實推進新課程改革，不斷提高藝術教育質量。
學校在發展藝術教育中堅持以學生為本，以學生發展為本，把藝術教育作為立校之本、育人之舟，把藝術教育作為學校的主要工作，註重在工作中壹個實字紮紮實實地開展藝術教育。樹立“課堂教學是實施素質教育的主陣地，是提高教學質量的主陣地”的教學管理理念，加大藝術課程改革力度，探索課堂教學改革模式，在學科教學和個體活動中全面實施新課程標準。積極遵守美術課程的原則和規範，註重學生審美能力的培養，激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力，註重教學過程和教學方法的改革，確立學生的主體地位，加強師生雙邊關系，註重教學方法的多樣性和靈活性，註重學生學習方法的研究。課堂教育豐富多彩，深受學生喜愛。
二、主要問題和不足:
雖然這壹學期取得了壹定的成績，但也存在壹些問題:傳統特色項目創新不足，市級競賽好名次少，缺乏開拓性。
三、今後努力的方向:
總結過去的工作，找出不足，認真進行研究整改，進壹步學習法律法規，完善學校中長期目標，爭取新學期有更大的進步。
初中藝體組工作總結3。教研組是學校各學科教師發揮集體智慧，全面推進素質教育，提高教學水平和教學效率的教研組織。它是教師開展教學和研究的重要基地。加強以教研組為核心的課程建設，有利於提高課程的科學性、針對性和特色性，使學生獲得終身發展所需的知識和能力，促進學生全面發展和個性成長的需要；同時，提高教師的課程意識，促進教師的專業發展；實現學校的課程創新，促進學校特色的形成。
同濟初級中學教研組在“學生第壹、質量第壹、健康第壹”的辦學理念和“夯實基礎、加強監控、註重實效、發展特色”的辦學策略指導下，以特色課程建設為重點，以課程建設為導向，提升群體中學科教師的研究水平和科研意識，逐步形成教研組的特色品牌。
壹、教研組的基本情況
我校藝術體育教研組由美術、音樂、體育、美術四個學科組成，教師9人，其中美術教師2人(含美術)，1音樂教師，5體育教師。教研組中，區骨幹教師1人，學校教學專家2人，區學科中心組成員2人，學校領導1人，中層幹部4人。教研組教師先後兩次獲得上海市中青年教師教學評比壹等獎，兩次獲得楊浦區百花杯教學競賽壹等獎，三次獲得小河杯教學競賽二、三等獎。可以說，我校藝術體育教研組是本地區高水平的教研組。
第二，註重規範，切實建設教研文化
我校教研組教研目標明確，工作規範嚴肅。由於是由不同學科組成的教研組，我們創新了教研組的活動機制，實行結合與分離並舉的教研方式，每月組織壹次結合的教研活動，每月進行壹次不同學科的教研活動，保證了工作的有效性和教研組的建設。
教研組關註計劃的執行和反映。註重教研記錄的規範化，認真落實教研計劃的目標和任務。在20xx 165438+10月上海市教委教研室開展的楊浦區課程與教學調研中，我校作為壹所重點學校，接受了市內專家的檢查。其中有幾位美術、美術、體育的教研員來學校考察，認為教研組的資料豐富，能反映研究的重點和過程。教研組的教研氛圍很好，也能體現團隊的分工合作。因此，市教研室於20xx年上半年在我校舉辦了全市藝術教育論壇，並邀請張家銘先生代表上海市在第二屆全國藝術教育論壇上作主題演講。全市美術教研員還在我校開展了全市網絡教研活動，將我校在美術教室建設方面的好做法向全市推廣。市體育教研員對我們學校的體育教研也很積極。認為學校體育教研有方法，有成果。
教研組也非常重視骨幹專業的指導。每學期區、校級骨幹要在全校公開授課，並在小組內做主題報告。而且教研組不僅挖掘自身潛力，積極發揮我校骨幹教師的潛力，還聘請城市專家指導教研組的工作。其中，城市學科教研人員給予了我們相當大的支持，為我們教研活動的高質量發展提供了強大的力量源泉。
第三，重視科學研究，提高教研水平。
教研組的重點還是在科研上，我們學校的藝體組在這方面有很好的傳統。我們以科研促教研，以教研促教學。現任教研組組長薛潤華兼任學校研究室主任，為教研組的教學科研提供了保障。從2008年開始，我校藝體組的老師們在學校區級課題“基於初中有效課堂建設的陽光評價應用研究”的指導下，開始了我們組科研課題的專題討論。雖然藝體組老師的科目不壹樣，但我們還是能在教學中發現壹些有趣的東西。目前，我們課題組已經完成了“陽光評價”三個子課題的研究，即初中民族漫畫教學實踐研究、初中美術課堂教學2+2評價實踐研究、初中廣播習題教學突破難點的有效方法探索。11這三個學科參加了區第十屆教育科學研究成果獎的評審，分別獲得了二、三、鼓勵獎。12在原有的基礎上，我組繼續立項“小畫家工作室促進初中美術生成長的個案研究”課題研究，獲得楊浦區第十壹屆教育科學研究成果獎鼓勵獎。
第四，發展特色，倡導校本課程
課堂教學是實施新課程理念的重要載體。立足於校本課程建設，可以充分尊重師生的獨特性和差異性，以及本校的教育環境。
我們小組在創建校本課程的過程中主要遵循兩個出發點:
1，滿足學生多樣化發展需求，從興趣出發，打造學生喜歡的課程。
藝術類課程，尤其是美術類課程，往往被學生忽視，這是我們組日常教學中的普遍現象。為了吸引學生的註意力，提高教學質量，豐富教學內容，我們認為可以在方式方法上下功夫。我校藝體組老師經過討論和試用，壹致認為興趣是學習的潛在動力，用學生喜歡的內容來教育學生是最有效的手段。因此，近年來，我校從學生興趣出發，嘗試系統開發能讓學生普遍喜歡的特色課程，以提高學生的學習興趣和參與藝術、體育課程的積極性。
以藝術團民族漫畫特色課程為例；
《民族漫畫》是我校人文藝術拓展課程，也是我校藝術團教師經過十余年不斷研究、探索和實踐的校本特色課程。它的定義是:以中國傳統繪畫技法為主要形式，表現中華民族傳統文化和中華民族精神氣節的漫畫。國家漫畫的主要教學對象是六至九年級加入藝術社團的學生。這門課程分為四個階段。計劃通過四年的拓展學習，讓學生掌握從簡單到復雜，從漫畫到動畫的制作流程。課程采用專題教學和活動設計、網絡交流、外出參觀、舉辦個人展覽、反思和討論等方式，豐富學生的學習體驗，加深學生對中國動畫和中國文化的了解，堅定學生的民族信仰，拓寬學生的知識視野，發揮學生的個性和特長，為培養高素質的藝術生奠定基礎。
課程從學生的興趣出發，正確引導學生理解和欣賞動畫。通過各種動畫技能訓練和動畫主題活動，不斷豐富學生的審美體驗，激發學生欣賞美、發現美、創造美的主體意識。我校形成了壹批樂於學習、敢於展現個性的學生，逐步形成了壹支善於研究和創新的專業教師隊伍。
我校在民族漫畫特色課程的基礎上成立了“小畫家工作室”，以學生自主學習為教學途徑，幫助每個成員制定符合自身條件和興趣的學習目標，使學力較強的學生進壹步提高繪畫水平，探索並初步確立自己的繪畫風格，為培養高素質藝術人才奠定基礎。成員主要是對國民漫畫感興趣，在校時對漫畫有特長的學生。近年來，工作室成員均在市、區繪畫比賽中獲獎，學校連續三年獲得上海市學生漫畫大賽優秀組織獎。
20xx年全國漫畫特色課程成為楊浦區區域校本課程。20xx年成功申報為上海市中小學特殊教育多媒體網絡課程。20xx年進入國民漫畫由上海教育出版社正式出版。
2.給予集團內教師參與課程開發的機會，滿足教師專業發展的需要。
當前，新課程改革對教師提出了更高的要求，教師不僅是課程的實施者，也是教育教學的研究者和課程資源的開發者。所以我們要求組裏的老師在好教材的基礎上，嘗試研究開發有自己特色的校本課程。
比如我們組的張家銘老師，她精通計算機技術，所以在日常美術教學中加入了計算機美術內容，比如flash、potoshops等，並承擔學校flash動畫組的指導工作。季佳峰老師的專業是健美操。在日常教學中，她經常結合自己的專業特點，為學生創造壹些具有健美操特色的預備操和放松操。結合“培養學生民族文化認同的特色課程建設”課改項目，她開始研究學生陽光體育活動中的民族民間體育遊戲課題，並承擔學校傳統文化課程“五禽戲”的教學。沈少梅老師對中國武術很感興趣，嘗試過很多武術體育課程，比如拳術練習。秦帥老師負責學校手球特色項目建設；美術老師薛潤華熱愛動畫，承擔著學校定格動畫工作室的教學任務。
在開發研究型課程的過程中，大大提高了組內教師的積極性和活力。教師在與同行和學生的合作探索中不斷開闊視野，提高學術水平和專業素質。因為課程是自己開發的，所以可以更好的把握課程的意圖，達到預期的教學效果。良好的教學效果使教師獲得極大的成就感和滿足感，同時促使教師積極參與校本課程開發的過程，逐步形成良性循環。
初中藝體四組工作總結根據學校的工作計劃和要求，藝體教研組積極學習實踐新課改，堅持以教學為中心，以教研為先導，切實抓好各個教學環節的工作。在全組教師的共同努力下，藝體教研組圓滿完成了本學期的教研工作，取得了壹定的成績。為了今後更好地做好教研組的工作，現將本學期教研組的相關情況進行總結:
壹是加強理論學習，統壹思想。
在非教學過程中，藝術與體育課程遵循課程體系的總體思路、教學內容和目標進行日常教學，在整個教學過程中不斷探索和完善我們的課程體系。學習政治理論和業務理論，不斷更新觀念，用新的教學方法代替舊的方法，統壹思想，做到* * *知。
第二，教研組的活動。
每2周定期開展教研活動，組織小組成員聽課評課。積極組織互聽互評活動，如田霞霞公開課、李玲公開課《撕紙》、田峰《鉛球》等。，得到了上課老師的壹致好評。他們紮實的基本功，自然大方的教學態度，優美的示範，展現了我校優秀教師的精神風貌。
第三，註重特長培養，促進學生發展，引導課外興趣小組常規化。
組織課外專業組和興趣組的培養和指導，是我們美術老師非常重要的任務。每個老師都要根據自己的特長，帶好美術團隊，精心制定培訓計劃和發展目標，定期、定點加強培訓，做到系統化、規範化，培訓指導有記錄，成果有展示。
第四，成功舉辦春季田徑運動會。
為縣運動會挑選運動員。因為我們學校的場館存在很大的安全隱患，所以我們在之前項目的基礎上進行了適當的選擇，去掉了200和400這兩個速度快競爭激烈的項目，以100和800作為選隊參考，其他傳統項目保留。本次活動組織開展順利，未發生任何安全事故，全體同學成績優異。在賽場上，大家互相鼓勵，互相比賽，友誼第壹，比賽第二，發揚了石廟壹中優秀的傳統體育精神，起到了良好的教育活動效果。
動詞 （verb的縮寫）現有的差距和不足:
雖然我們在這壹學期的工作中取得了壹些成績，但仍然存在許多問題。突出的是教育科研氛圍不夠濃厚，教研活動不夠規範，教師積極性不是很高。在課堂教學改革的實踐中，我們做不到持之以恒、深入細致的研究。運動隊訓練有待加強，運動成績有待提高；對特殊學生的輔導要進壹步深化，充分利用自身優勢，多渠道開展專業輔導。新學期要針對以上問題進行大膽改革，在搞好教學的同時加強教研結合，抓好興趣小組建設和特長生培養，爭取更大更好的成績。
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