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如何寫日記,日記的格式是什麽?

小學日記的基本格式從小學三年級開始,妳會學會寫日記。有選擇地記錄壹天的所見所聞所做所感,就是日記。根據許多研究和討論,日記是提高寫作能力的有效方法。當然,長期堅持寫日記是對妳毅力的考驗。如果妳形成了壹種習慣,自然就能轉化為妳的能力,妳的寫作水平就會提高!

勤於寫日記,哪怕是壹句話,半行字,也是自己的思考,自己寫文章。只要妳堅持寫作,妳壹定會從妳的生活中找到素材。我們的生活大部分都是日常生活中的重復,似乎沒有太多可寫的,但只要用心去觀察,就壹定能從平凡的生活中提煉出有用的素材。長期堅持也能形成觀察生活的好習慣。

每天寫日記當然是最好的,但是如果每天都寫日記的話會有難度,所以也可以把“日記”改成“周記”,難度會小很多。

日記的壹般格式:

寫日記的時候,第壹行要寫清楚年、月、日、天氣,註意空格。如果是寫在同壹個日記裏,可以在第壹條寫年、月、日,然後後面只能寫月、日。

在第二行,妳可以寫標題或正文。在妳的日記裏,壹般可以不寫標題。在壹些比較正式的日記,或者是考試的日記寫作中,是要求寫標題的。標題可以清楚地概括所寫的內容。

日記正文的寫作,每個自然段落的第壹行要縮進兩個空格,段落分隔要清晰自然。

寫日記的註意事項:

第壹,註意格式。

日記的第壹行要寫清楚,以及壹周中的哪壹天和天氣狀況,如:晴天、雨天、陰天、下雪天、刮風天等等。從第二行開始,可以是正文,也可以是標題。如果寫正文,需要在段落開頭留出兩個空格,如果寫標題,需要寫在行中間。

第二,寫作內容。

內容可以豐富多彩,也可以包羅萬象。選材也很自由。妳想寫什麽都可以。如果感觸很深,可以寫長,如果沒什麽可說的,可以寫短。不管表格的長度,人們可以討論,表達他們的感受,做筆記和寫作。

三、寫作要求。

每天都有很多有趣的事情發生,但妳不必把所有的事情都寫在日記裏,這樣很容易成為“流水賬”記錄。所以要有選擇地記錄,把最重要的,最值得紀念的事情寫進日記裏。而且,事情壹定要真實,要自己經歷,感情也壹定要用真情實感來寫。不要隨意誇大或縮小事物,要實事求是。最好把當天發生的事情記日記,不需要補筆記。

第四,寫作方法。

1,仔細觀察。

寫身邊的人和發生的事,更容易開始寫,但如果真的想寫好日記,就需要更多的時間去觀察和思考。只有善於幹洗,勤於思考,日記才能寫得完美。比如寫壹個喜歡的玩具,可以從這幾個方面入手:①玩具是怎麽來的?它看起來像什麽?③有哪些好玩的地方?妳喜歡和誰壹起玩?妳喜不喜歡?為什麽?這樣,這個玩具就可以寫得生動具體,容易讓人理解。這裏只是舉例說明如何做。其實生活中的寫作素材是很豐富的。只要平時註意觀察,就能發現很多不尋常的東西。

2、從生活中尋找素材。

生活總是平淡的,很少有驚天動地的事情,大多是雞毛蒜皮的小事。對於學生來說,每天要做的事情無非就是上課,做作業,課間娛樂等等。但是,當妳學習到新的知識,答對了壹道題,得到了同學的認可,得到了老師的表揚,學到了壹個新的遊戲……妳會非常興奮和激動,壹定會在腦海中留下深刻的印象。這些不都是很精彩的日記素材嗎?記錄下來就是壹本好日記。

妳所看到的,妳所聽到的,妳所想到的,妳所取得的進步都可以成為寫作的素材。讓我們來看看下面的片段:

今天去買烤紅薯。只見賣烤地瓜的大叔低著頭,小心翼翼的拿起壹個熟透的大地瓜,好像怕被摔壞。我擡頭看著他,瘦削的臉上布滿了深深的皺紋,似乎記錄著它這些年來經歷的無數風雨和辛酸。只見他熟練地從車把上撕下壹個小塑料袋,用長滿老繭的手輕輕摩挲著,打開袋子迅速把紅薯放了進去,然後輕輕地捧給我。捧著這個烤紅薯,感覺就像捧著父親博大的愛,讓我嘗到了這個烤紅薯的香甜,心裏有暖流。

小作者通過自己的觀察,把壹個買烤紅薯的場景寫得非常生動,仿佛身臨其境。而這樣的“小事”每天都會發生很多,這也需要我們有壹雙善於發現的眼睛。

3.其他寫作材料。

1剪切並粘貼。粘貼報紙文章或圖片,妳最喜歡的郵票,照片等。給妳的日記,並在旁邊寫下筆記或感想,有助於提高妳寫日記的興趣。

2寫興趣愛好。每個人都有自己的興趣和愛好,有些人喜歡唱歌跳舞,有些人喜歡遊泳和打球,有些人喜歡看書和養小動物...妳不怕找不到自己喜歡做的事。

3節選。如果實在找不到什麽可寫的,也可以從學習中提煉出名言、成語故事、好句子、好段落,用於以後的作文。

4寫出妳的想法。記錄下自己對事物的看法,對生活的想法,學習生活中的優缺點。或者說,讀後感寫寫自己的讀書心得也是可以的。

總之,要想寫好日記,在生活中壹定要做壹個有良心的人,善於觀察和磨礪,多動腦筋,多動筆,持之以恒。這樣不斷的積累,能量會發生質的變化,最後寫作水平會有很大的提高。“我覺得紙上談兵,不知道這件事該不該做。”趕快拿起妳那支美妙的鮮花之筆吧!

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