壹年級家長會班主任講話
家長:您好！
感謝您在百忙之中參加今天的家長會。這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支持。個性是我工作的支撐。很多父母，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的第壹任老師，家庭教育對孩子的成長起著重要的作用。老師是孩子成長的引路人。只有整合家庭、學校和社會，孩子才能健康成長，全面成為有用的人才。對於大壹新生來說，關鍵是要培養學生良好的行為習慣，有了這些習慣，他們才能更好地學習。為了讓您的孩子盡快適應小學生活，我將和家長們討論我自己的想法，並向他們提出以下建議:
壹、學習習慣:按計劃，而不是安排。
1，督促孩子按時上學(早上7: 40後，8: 00前)。周壹至周四下午15:20左右放學。周五16左右放學)，放學後要按時回家。家長必須按時接送孩子。如果他們到時趕不上，他們應該告訴孩子在校園裏等著。
2.培養孩子養成先寫完作業再玩的好習慣；家長每天都要檢查孩子的作業是否認真，在閱讀、寫作、計算、背誦、記憶方面是否過關，及時補救問題，預習情況。方法是:先讀課文，找出生詞中的生詞，在課文中圈出，然後把音節寫在頭上。找出文中有多少自然段落，並在上面標出。再讀壹遍課文，找出自己知道的，打個問號，把課文讀好，也可以到後面。並簽名。
復習要求是讀課文和生詞。聽寫時，要求妳寫能寫的字。
3.不要什麽都在家做。培養孩子查課表，整理書包，帶好所有學習用品。我建議把每天必須帶的必需品列個清單貼在顯眼的地方，每天對照清單準備學習用品。
4.放學後，多和孩子交流在學校學到的東西。最好是在課堂上多提問，或者妳舉了幾次手。為了配合家校，督促孩子更好的學習，這也是為了訓練孩子的口語表達和交流潛力。
5、保護眼睛，註意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡的負擔。
二、生活習慣:多教少代替。
1，註意衛生，保持指甲幹凈，壹周洗壹次澡。
2.體育課當天要按照老師的要求穿運動鞋，帶相應的用具。在這裏，我推薦家長復印壹份課程表回家，以便給孩子準備東西。
3.家長可以教孩子壹些入學必備的生活技能，比如系鞋帶、整理書包、遇到困難時求助、走路不跑不跳、不在馬路上玩耍等。同時，教育學生不做危險動作，不劇烈奔跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。當下父母只有壹個孩子，這時候孩子打架是必然的。希望父母能換位思考，互相理解。
4.支持孩子參加學校的各種活動，讓孩子充分展示自己，鍛煉潛能；孩子們學習特殊技能來大膽而充分地展示自己。
5.在學校學習的時候不要讓孩子帶玩具和零食到學校，盡量讓孩子在沒有零花錢的情況下存錢。
6.培養孩子的良好習慣，如不說謊、熱愛勞動、愛惜學習工具、團結同學、尊敬老人、孝敬父母、尊師重道、遵守紀律等。總之，要用好的思想教育孩子，長大後做有理想、有道德、有文化的好青年。教育孩子需要以身作則。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。)
三、補充推薦:
1，學生安全問題
孩子剛從幼兒園畢業，有些同學喜歡在課間追逐打鬧。推拖的話，壹不留神，要麽碰到別人，要麽被別人碰到，非常容易發生意外。針對這些情況，我們制定了班級安全公約，告訴他們什麽遊戲可以玩，什麽活動不能玩，但是活潑好動是孩子的天性。為了您孩子的安全，請家長在那裏配合。第二，道路安全。按時接送孩子很有必要。不要讓孩子在約定的地方停留太久。如果發現孩子沒有收到，家長應立即沿路尋找，避免孩子在危險的地方玩耍。三、學校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進學校，比如壹些金屬玩具陀螺儀、鋒利的玩具剪刀、鞭炮等。，並經常教育孩子課間休息或排隊時不要追逐打鬧。
2、學校準備:
鉛筆，橡皮，尺子，鉛筆盒，書包。原則:簡單實用。準備3支鉛筆，自己在家削。轉筆刀不需要帶到學校。壹根橡膠帶就夠了。睡覺前讓孩子整理書包。我們會在他們睡覺後偷偷檢查，堅持壹到兩個月，幫助他們養成整理的習慣。
3.調整時間。小學和幼兒園完全不壹樣。壹天5、6節課，孩子很累。所以要保證孩子有足夠的睡眠時間。晚上八點半睡覺最好。如果生病，事假，學生臨時要外出，請先向老師請假。如果妳不向我們請假，我們見不到孩子會很著急。請原諒我們。
在這壹刻開始的小學生活中，我會用我的愛和責任去呵護您的孩子，學會做人，學會知識，學會與他們交流，與他們壹起壹點壹滴成長。也熱切期待得到家長的大力支持和配合，讓孩子在家庭和學校兩個主要的生活和學習環境中和諧快樂地發展。
老師和家長都是這種心情。我們有著相同的出發點和相同的願望，那就是壹切為了孩子，在家長的支持和配合下，在老師的共同努力下，每壹個學生都會健康快樂的成長。
第四，其他事情:
向家長匯報孩子近兩個月的學習情況。
熱愛工作的有:等同學。
遵守紀律的有:等同學。
上課專心舉手的是:等同學。
正經作家是:等同學。
有禮貌的人是:等同學。
愛學習的是:等同學。
經過兩個多月的學習，有的人進步很大:等同學。
需要家長的人格輔導:等待同學。
感謝您對教師工作的支持。祝各位家長工作愉快！
祝您的孩子健康成長，學業有成！
壹年級家長會班主任講話
親愛的家長們:
妳好！歡迎您在百忙之中抽出時間來參加您孩子的家長會。我們非常感激。
小學壹年級的入學，是孩子人生旅途中的壹個重大轉折點，學習生活發生了巨大的變化。為了讓孩子盡快適應校園新生活，這壹天我們將和家長們壹起探討如何根據大三學生的特點，提高學校和家庭共同教育的效果。
壹、課堂情境的引入:
我們班是壹個大家庭，有66名學生，包括33名女生和33名男生。
第二，提供的課程有:
語文、數學、寫作、英語、體育、音樂、美術、閱讀、口語交際、寫作、品德等課程。
為了我們的孩子，從入學開始就能在心理、生活、學習上盡快適應學校生活。家長應該做哪些準備？我來詳細解釋壹下。
三、學生的課表:(下周改:下午提前半小時)
早上7: 30開始上課，中午11: 20結束。這期間有30分鐘的早讀，四節課，兩節課之間有壹次詩歌節奏感練習。
下午2點開始上課，下午5點20分結束。下午有四節課，第壹節課後有眼保健操。
四、對學生到校的要求:要求家長在接送孩子時，不得越過家長的停車線。早上和下午提前十分鐘到校。為了保證每壹個孩子的安全，我們壹年級的學生上下學都要求按時接送家長。
五、孩子剛進小學的校門，開始了人生的新階段。父母應該和孩子壹起做以下事情:
1，孩子的心理準備。
家長要多和孩子溝通，多給孩子祝賀，讓孩子明白上小學是壹件光榮、自豪、快樂的事情，家長也可以給孩子講講自己小學童年的趣事，讓孩子對小學生活產生向往。還要讓孩子明白，上學是壹件不容商量的事情。小學生活和幼兒園生活有很大的區別。家長要註意以下幾點:(1)教育孩子要遵守學校的基本規則；記住妳的學習用品，讓孩子學會整理書包等學習用品；放學回家註意安全，不要和陌生人走；除了告訴班主任家長的聯系電話，還要告訴孩子，告訴老師壹些事情，有不懂的地方可以問老師。
2.材料準備。
家長要給孩子準備合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的作業本、抄作業專用書。購買的文具要簡單實用。不要讓孩子使用自動鉛筆和中性筆。壹定要用木制鉛筆，每晚給孩子削五支鉛筆。
3.父母的心理準備。
(1)明白學校是學習的地方。
學校是孩子們在群體生活中磨練學習潛能、培養社會性、形成健全人格的地方。所以家長要意識到，學校和幼兒園不壹樣，壹定程度上會有壹些艱辛。孩子們必須努力學習，適應集體生活的規則。
(3)孩子的訓練從學校開始。
？學習沒有捷徑？入學後必須立即開始家庭學習。
放學後，孩子們必須養成在家學習的好習慣。放學後，家長要引導孩子用10分鐘到20分鐘的時間復習當天學過的功課，習慣後再逐漸延長時間。即使當天老師沒有布置作業，也讓孩子伏案學習，逐漸讓孩子養成放學後做作業的習慣。剛開始的時候，還是父母陪著孩子比較好。完成作業！？家長要親自檢查簽字，做得好的壹定要表揚，這樣孩子不僅有成就感，還會產生興趣，錯誤也能馬上改正。人格要說明的是，作業是書面和口頭的，包括聽、說、讀、寫。家長要督促孩子完成，仔細檢查。如果他們不檢查不簽字，孩子會想:反正媽媽不看。？所以，我只是努力把事情做好，甚至養成了不完成作業的壞習慣。所以請家長們壹定要認真對待這件事。
第六，我們應該在家裏養成良好的學習習慣。
1，養成讀書的習慣。
孩子喜歡閱讀，養成閱讀習慣，孩子的聽力、理解力、專註力、忍耐力也能在不知不覺中得到發展。另壹方面，聽故事多的孩子，接觸到各種文章，表現潛力和語言表達都會很好。低年級的家長可以考慮孩子的年齡、發展、興趣，選擇適合孩子的繪本、故事書。
3.養成專心做事的習慣。
值得註意的是，不應該讓孩子在學習的時候做其他事情。壹些孩子總是壹邊看電視壹邊聽音樂做作業。這樣他們的學習不夠專註，註意力容易被轉移，學習就會無效。
4.讓孩子興趣廣泛。
我們應該盡力培養孩子的興趣，關心各種事情。壹年級是壹個充滿好奇和活力的年齡，家長可以根據孩子的興趣參加各種活動，讓孩子成為有魅力有個性的人。
七、讓孩子養成良好的生活習慣。
1，早睡早起，生活規律。
壹年級的孩子大約需要10小時的睡眠。早餐在家壹定要吃好。不要帶零食到學校。中午吃完午飯，最好讓孩子午休半小時，保證下午上課的效率。如果生活不規律，很分散，孩子的心很散，缺乏活力，即使坐在座位上也會發呆，很多孩子忘記帶這個帶那個，上課也無法專心。
2.遵守紀律，按時到校。
為了避免不安全事故，學校提前15分鐘開門，不要讓孩子過早到校。也不要讓孩子遲到。如果孩子因為生病什麽的不能來學校，家長壹定要給老師打電話，以免發生意外。
八、父母的期望和鼓勵會促進孩子不斷進步。
1.父母發現孩子的優點就表揚孩子。太好了！？當妳看到他為朋友所做的壹切時，不要責怪他。妳是怎麽做到的？妳應該表揚他:真的很有幫助，好孩子。？孩子抑郁的時候，不要說:？聽著，誰讓妳不聽我的！？妳應該安慰她:？我理解妳的情緒。？相信妳的孩子不傻，他們壹定有進步的潛力，在學習上也是如此，這樣孩子會對學習更有信心。
2.讓孩子體驗壹下？學習？快樂。
知道壹件事，學會壹件事，就像給孩子打開了另壹個世界的大門，充滿了感動。這種情緒會給孩子信心。如果保持理解和學習，孩子會越來越愛學習，從而激發學習興趣。所以，盡可能讓孩子體驗理解和學習的快樂，打牢知識基礎。
最後，感謝大家在百忙之中抽出時間來參加孩子們小學第壹次家長會。再次感謝大家對我校的關心、支持和厚愛！
壹年級家長會班主任講話
親愛的家長們:
妳好！首先，請允許我代表全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您對我們學校工作和班級工作的大力支持。
我和劉老師很高興有機會在這壹天和家長們聚在壹起，討論和交流壹些關於孩子們學習和生活的信息。孩子的成長離不開學校這個大環境。讓我們壹起走進壹所小學校，感受壹下。
首先向各位家長介紹壹下聚賢小學的所有榮譽和活動:
壹、聚賢小學獲得國家榮譽:中國優秀文化藝術傳承學校。
二、獲得市級榮譽:
1，2010全市教育工作先進單位。
2、2010年度教育系統行風建設先進單位。
3、2010小記者工作先進單位。
4.在哪裏？規範漢字書寫的特色流派？在檢查中，我們學校獲得了全市第壹名。
5.全城舉行？歷史的選擇？在講故事比賽中，我校推薦的選手獲得了二等獎。
三、榮獲縣榮譽:
1和2010年素質教育先進單位。
2、2010，平安和諧校園建設先進單位。
3、少先隊工作紅旗單位。
4.教育系統工會的先進群眾。
5.2010教代會？優秀的明星？。
6.在2010年全國中小學素質教育綜合督導評估中獲得第壹名。
7.在全縣第四屆中小學生藝術表演藝術節目比賽中，我校參加的三個節目獲得總分第壹名。
第四，學校活動:
1，3月24日，我校推出？感恩社，還記得關心嗎？壹系列活動，讓學生用實際行動踐行感恩。活動中，同學們先到醫院、環衛處、商場等地，體驗了醫生、環衛工人、銷售人員的辛苦，並為他們送上了自己親手制作的精美感謝卡，與他們充分溝通，表達感謝。3月25日聚賢新聞報道了這個活動。4月3日，他在《莒州縱橫》專欄作了專題報道。
2.4月12日，在全縣中小學運動會開幕式上，我校300余人表演了精彩的大型韻律操《童心飛揚》，受到與會領導和觀眾的壹致好評。
3.4月27日至29日，分年級成功舉辦了為期三天的親子趣味運動會。本次運動會學生參與面廣，比賽形式靈活多樣，彰顯了學校陽光、健康、快樂的體育風和團結、進取、奮進的精神。讓廣大家長在比賽的同時更加體會到運動的樂趣，親身體驗學校的工作，受到了社會各界的好評。
4.5月5日，市紀委、團委領導在縣紀委、團委、縣教育局領導陪同下，到我校檢查指導工作。領導對學校開展的感恩教育、藝術特色教育給予了高度評價，對學校的德育工作給予了中肯的評價，並寄予了殷切的期望。
5.5月19省市縣各級領導為我校建立國家級？規範漢字書寫的特色流派？檢查指導，通過聽匯報、看短片、查檔案、聽課、師生座談、現場寫作等方式。，對我校的各項工作給予了高度評價，稱完全符合國家學校規範漢字書寫的標準。
6.我們學校四個學生參加央視？期望之星？英語風采大賽山東半決賽。
2011央視？期望之星？英語風采大賽中，在英語老師的悉心指導下，我校四位選手憑借紮實的英語功底和出色的現場表現贏得了評委的青睞，脫穎而出，以優異的成績晉級山東省復賽。
近年來，在上級教育主管部門和社會各界的關心支持下，我校配備了壹支年輕的英語教學教師隊伍，勤於進行課堂教學改革，重視英語教學，加強口語訓練。這次比賽獲得的榮譽，不僅僅是四位同學自己的，也是學校的。而他們在比賽中得到的鍛煉，學到的知識，也必將成為他們成長道路上的寶貴財富。這次活動也激發了學生學習英語的熱情和興趣，豐富了校園英語的文化氛圍，增強了學生學習英語的自信心。
這就是我們引以為豪的聚賢小學。接下來我給各位家長介紹壹下壹年級四班的現狀:
這個班有79名學生，其中男生43名，女生36名，男生比女生多7名。總的來說，我們班是壹個進取的班級。
我很幸運能和經驗豐富、受人尊敬的劉老師壹起工作。在她的支持和幫助下，我每天都在進步，就像孩子們壹樣！我很高興，我被抽簽抽到了壹年級四班，我和79個聰明可愛的孩子在壹起。我也很感激，父母通情達理。
學校的成績離不開家長的全力支持，同時班級的工作也離不開家長的配合和理解。家長應該如何配合學校教育孩子？很多家長感嘆沒有時間，不知道怎麽教。其實這不是問題。重要的是態度。只要我們有心，我們就有時間。
1.加強與孩子的溝通。如果孩子有問題，及時和老師溝通，應該是有效的。有些家長聯系老師後，孩子還是老樣子，這和家長的教育方式有關。千萬不要認為孩子的學習是老師的事，與家長無關。其實家庭教育對孩子的影響最大！遠勝於學校教育。所以請經常溝通詢問，讓孩子感受到家庭的溫暖。這壹天妳得到了什麽？妳遇到什麽困難了嗎？這壹天妳開心嗎？談論老師和同學之間的事情。
此刻，孩子們是家裏的小皇帝和小公主。家長往往知道不合理，但又受不了孩子哭鬧，只能壹切按他的去做，導致了孩子以自我為中心的現象。但是進入學校後，有約束，有壓力。孩子在成長的過程中難免會遇到壹些挫折和非議。其實這是壹件好事。孩子的成長道路不是壹帆風順的。我們會在遇到困難和挫折時給予正確的引導，讓孩子了解挫折，磨練意誌。以後會越來越沮喪。作為家長，應該及時制止孩子的不合理行為。如果對老師有什麽看法，可以及時和老師溝通。千萬不要在孩子面前隨便談論老師，這樣會降低老師在孩子心目中的威信，導致學校教育和家庭教育的脫節，老師正常教育的失敗。
2.關於學習。有些家長看到孩子學習松懈，成績不理想，就很焦慮。壹些父母經常抱怨、訓斥甚至懲罰他們的孩子。這樣做是非常錯誤的。眾所周知，養成學習習慣是有壹個過程的。渴望成功？,?恨鐵不成鋼？這種情緒可以理解，但實際上壹定是？煉鐵成鋼？，可以工作。與其在無休止的批評中糾纏孩子做錯的事情，不如對孩子的每壹次進步給予及時的表揚，鼓掌，讓孩子享受成功的喜悅。在家裏，要想營造壹個安靜舒適的學習環境，就要遠離電視和麻將，每天抽出壹些時間檢查孩子的作業。客廳不應該是書房。學校開展群眾性活動要按時遵守紀律，支持孩子參與，重視孩子的群眾性活動。
家長也要幫助孩子養成良好的書寫習慣，做到壹尺壹寸壹拳。要筆就寫規範字。要求幼兒根據課文的場示範詞，找出每壹筆的位置，看到每壹筆的起點和終點，使書寫美觀整潔。用心幫助孩子制作新的單詞卡片，潛移默化中給孩子壹個好的影響。
語文學習的最終目的是培養孩子的聽說讀寫潛能。課本只是老師通過課文的學習教給孩子學習語文最基本的知識和方法的壹種方式，而這些方法完全是在課堂之外使用的。通過課外閱讀，可以增進孩子的情感體驗，培養孩子的語感，豐富孩子的語言積累，提升孩子的文化內涵。所以，要想學好語文，壹定要做豐富的課外閱讀！由於上學時間少，班級任務重，這個任務需要家長的支持和配合。
我們壹直提倡親子閱讀，書是經常陪伴的。因為孩子還小，不具備獨立閱讀的潛力，所以需要家長和孩子壹起學習。當孩子有困難時，他可以向妳求助。如果孩子壹開始讀不完壹個故事，妳可以和孩子壹起讀，妳可以讀壹段，孩子可以讀壹段，或者妳可以讀壹句，孩子可以讀壹句。簡而言之，幫助孩子消除所有的困難和恐懼，讓孩子盡快享受閱讀。和孩子壹起讀書的時候，要全身心投入到故事中去。妳的語氣、表情、動作要和故事中的人物壹致，甚至誇張。用妳的激情去吸引孩子，用妳的投入去感染孩子，孩子才會真正進入故事，享受閱讀。當然，我們也遵循壹些激勵措施，定期舉辦故事會和評比？在讀博士？從學校閱覽室借書。總之，讓每壹個孩子盡早愛上閱讀。
3.關於習慣養成的問題。
對於我們壹年級來說，養成良好的習慣比學習成績更重要。有了好的習慣做保證，以後就能簡單快樂地學習，終身受益。在學校，老師會嚴格督促，在家裏，需要家長監督。所以，我也希望家長能在家裏給孩子培養以下習慣。第壹，讓孩子養成放學回家先做作業再玩的習慣很重要。做作業前要喝水，上廁所，準備學習用品(如削鉛筆，準備橡皮，課本等。)，而且做作業的時候不要輕易離開自己的課桌。也要培養孩子認真做作業的習慣。每次做作業都要很認真，作業要有限制。讓孩子自己發現自己的錯誤，自己改正。家長壹旦發現孩子作業有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；讓孩子自己檢查錯誤，自己改正。孩子對自己發現並糾正的錯誤的記憶會更加深刻。如果他們想發現錯誤，他們必須仔細檢查。所以也培養了他們認真的作風。還可以給孩子設立錯題本，讓他記住自己因為粗心而犯下的錯誤，每隔必要的時間幫他復習，檢查粗心的原因以引以為戒。另壹個重要的習慣是讓孩子養成預習課文的好習慣。預習要在當天作業完成後進行。古人雲:凡事預則立，不預則廢。預習可以培養自學和獨立思考的潛能。可以直接提高課堂學習效率，可以
開拓新的思路。預習後，我有了壹個好的思路，很容易跟上老師的思路，甚至跑在老師的思路前面。預習做得好，課堂學習可以事半功倍。
4.關於午休和班車服務。首先，我們應該按時作息。目前學校實行暑期作息時間，下午2: 40準備。
為了保證學生下午有足夠的精力進行學習活動，妳必須讓孩子午休。午睡不好，會影響他們下午的學習，利用好午休卡。同時，為保證學生安全，下午2: 30前不要送孩子上學，下午2: 30前學校不開門。有家長提出，學生上學時間和家長上班時間不壹致，不方便接送。根據《山東省普通中小學校管理基本標準》第10條規定，小學生每天在校時間不得超過6小時，學校必須按照相關規定執行，敬請諒解。接送孩子，壹定要在學校指定的接送點接送。讓孩子明白自己已經是小學生了。他們的生活和學習不能完全依賴父母和老師。他們應該做自己的事情，自己想辦法解決問題和困難。培養孩子簡單的自理潛能，逐漸減少父母或其他大人的照顧，逐漸開發孩子獨立生活的潛能，特別是做好老人的工作。
5.禮儀教育。學校壹直堅持開展多種形式的禮儀禮儀教育，要求家長監督孩子在家要尊重長輩和父母，來往要打招呼。父母是孩子的第壹任老師，父母要註意自己的言行。讓我們的孩子愛他們的父母，然後愛他們的學校和老師。
6.註重孩子自我保護意識和安全意識的教育。放學後壹起走，不要隨便和陌生人說話，過馬路要小心，家長接孩子晚了，告訴孩子不要亂跑，在學校門口或者指定點等。在校學習期間，不要讓孩子帶刀具等利器、玩具、零食到學校。
最後給各位家長壹些推薦:1。每天給孩子削至少5支鉛筆和壹塊橡皮。2.關於父母的簽名。作為壹名語文老師，我要求學生背誦每壹篇課文。小學生記憶力好，多背經典章節，終生受益。希望家長配合我做好這項工作，及時給孩子檢查簽字。簽字的目的是協助老師監督孩子的閱讀、背誦和關註孩子的考試。有些孩子可能是無意識的不會做，有些家長考試後也沒有看過卷子，所以我們無法了解孩子的學習情況。另外，家長需要幫助孩子抄錯題，每次考試低於壹個水平就讓孩子重做。其實家長不要怕麻煩，就是在壹二年級的時候。當好的習慣形成後，到了高年級妳就釋然了。