以發揮特長為話題的作文

以特長為話題最新作文經典分類素材話題:特長每個孩子都有壹座天堂有三個這樣的孩子：壹個孩子４歲才會說話，７歲才會寫字，老師對他的評語是：“反應遲鈍，思維不合邏輯，滿腦子不切實際的幻想。”他曾經還遭遇到退學的命運。壹個孩子曾被父親抱怨是白癡，在眾人的眼中，他是毫無前途的學生，藝術學院考了三次還考不進去。他叔叔絕望地說：“孺子不可教也！” 壹個孩子經常遭到父親的斥責：“妳放著正經事不幹，整天只管打獵，捉耗子，將來怎麽辦？”所有教師和長輩都認為他資質平庸，與聰明沾不上邊。這三個孩子分別是愛因斯坦、羅丹和達爾文。古人說“三歲看長，七歲看大”，其實這閃沒有什麽科學的依據。成才需要自身的努力和拼搏，小時候的“愚魯”，並不代表壹生的平庸。每個孩子都有壹座屬於自己的天堂，我們不能發現它，那是我們還缺少壹雙智慧的眼睛。在選擇與放棄中成長放棄並不是妥協和氣餒，也不是懦弱和失敗，識實務的放棄是為了更少的失去，更好的獲得。華裔科學家、諾貝爾獎獲得者楊振寧的成功，就是他勇於放棄的結果。“物理學的本質是壹門實驗科學，沒有科學實驗，就沒有科學理論”楊振寧深受這種觀念的影響，於1943年赴美留學，他立誌做壹篇成功的實驗物理論文。於是，費米教授安排他和“美國氫彈之父”泰勒博士壹起做理論研究，在實驗室工作的近壹年半中，實驗室裏的成員戲稱楊振寧是爆破專家：“哪裏有爆炸(出事故)，哪裏就壹定有楊振寧!”楊振寧的確感覺到自己的動手能力比較差。在泰勒博士的關照下，再三思考，經過選擇與放棄的徘徊後，楊振寧終於放棄了寫實驗論文，把主攻方向轉到理論物理研究上。就是從放棄物理實驗那時起，他踏上了物理理論之路，成了傑出理論大師。人在短暫的壹生中，精力是有限的，不可能面面俱到，面對紛雜的事物，妳只要能得到妳想得到的，放棄壹些對妳而言不重要的東西，專攻自己的長處，這樣的放棄其實是壹種大智慧。經營自己的長處愛因斯坦在５０年代，曾被邀請擔任以色列總統，但他拒絕了。他說：“我整個壹生都在同客觀物質打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經驗來處理行政事務以及公正地對待別人，所以，本人不適合如此高官重任。大文豪馬克·吐溫曾經經過商，做打字機生意和辦出版公司，結果虧了３０萬美元，賠光了稿費還欠了壹屁股債。馬克吐溫的妻子奧莉姬深知丈夫沒有經商的本事，卻有文學的天賦，便幫助他鼓起勇氣，振作精神重走創作之路。馬克·吐溫很快擺脫了失敗的痛苦，在文學創作上取得了輝煌的業績。從愛因斯坦和馬克·吐溫成功的例子中可以看出，我們要學會尋找到自己的長處，然後加以發展。只有這樣，才能獲得成功。只選了壹把椅子有人向世界歌壇超級巨星盧卡諾·帕瓦羅蒂討教成功秘訣。帕瓦羅蒂提到自己問父親的壹句話。師範院校畢業時，癡迷音樂並有相當音樂素養的帕瓦羅蒂問父親：“我是當教師呢，還是做歌唱家?”父親告訴他：“如果妳想同時坐在兩把椅子上，妳可能會從椅子中間掉下去。生活要求妳只能選壹把椅子坐上去。”帕瓦羅蒂選了壹把椅子——做個歌唱家。經過7年的努力與失敗，帕瓦羅蒂才首次登臺亮相。又過了7年，他終於登上了大都會歌劇院的舞臺。在眾多的目標中，妳只能選擇適合自己的那個目標，妳才能全身心地做，也才能做好。“細化”的特長在美國耶魯大學的入學典禮上，校長每年都要向全體師生特別介紹壹位新生。去年，校長隆重推出的，是壹個自稱會做蘋果餅的女學生。學生都感到奇怪，耶魯不乏多才多藝之人，為何推薦壹個僅僅擅長做蘋果餅的學生呢？最後校長自己揭開了謎底。耶魯大學每年的新生都要填寫自己的特長，而幾乎所有的同學都填寫諸如運動、音樂、繪畫等特長，從來沒有人填過自己擅做蘋果餅。因此，這個女學生便脫穎而出。這真是壹個聰明的學生。如果她在履歷表上填上“擅長廚藝”，結果會怎樣？因此我們不如“細化”自己的特長，則顯示出壹種天真的可愛和拙樸，同時也是壹種自信。