寫日記不但能提高寫作能力，還能提高思想認識，培養嚴格要求自己的好習慣。那麽，怎樣才能寫好日記？下面簡單介紹兩種指導學生寫好日記的方法。 壹、 剪貼日記 將報刊、車票、公園票、實況照片和電影戲劇以及展覽會的入場券等剪貼在日記本上，在旁邊或後面寫上說明或簡短的感想。 最佳答案 - 由投票者2個月前選出 雖然“多練筆”（堅持寫日記）也是新課標對習作的要求，但要讓學生從開始就喜歡寫再到會寫、愛寫卻不是壹件容易的事。需要老師悉心指導，讓學生感受寫日記的快樂，不把它當成壹項任務，反而作為自己的壹種需要，把寫日記當成壹種享受，有話就說、有話想說，這樣日記的作用才能得以真正的發揮。在本學期，做為新教育師生***寫隨筆的實驗班級，我主要指導學生如何寫日記，寫什麽做為重點，讓學生養成喜歡寫日記的的好習慣。下面，談談我這壹學期來的壹些收獲。 壹、 明確記日記的好處。 學生都不怎麽喜歡寫作文，何況讓學生寫日記。因此，在接到通知說我們班要開展師生***寫隨筆的通知後，心裏還真是有點擔心，如果學生都不願意寫那怎麽辦呢？於是想了許多的辦法，讓學生首先對這寫日記產生興趣。為激發學生記日記的興趣，首先我告訴學生，我們班很光榮，全校就四個班級被選為實驗班，而我們班就是其中壹個，這是十分光榮的壹件事，而且主要是寫日記對我們有許多的好處。別覺得日記是壹種簡單的應用文體，但它在我國有著悠久的歷史。從最早的東漢時代馬篤伯《封神儀記》算起，已有二千多年。歷代的日記多得不勝列舉，像南宋偉大愛國詩人陸遊的《入蜀記》，明代著名地理學家徐巨集祖的《徐霞客遊記》都是有名的日記，不但享譽中華，還蜚聲海外。在現代，偉大的文學家魯迅，傑出的科學家竺可楨，著名的革命家謝覺哉，壹生都記了幾十年的日記，最長的壹位寫了壹百多萬字。日記起的作用也是不可低估的：壹是可以記錄備查。當我們逐漸長大，漸漸淡忘了許多的事，而日記就可以記錄我們生活的點滴，在我們忘記某些事情時，隨手翻開，就能知道了；二是有利於個人提高修養，磨煉意誌品質。有人喜愛書法，有人酷愛畫畫，因為它們都能陶冶人的情操，日記也是如此。只要妳能堅持寫日記，那麽妳就有了恒心等；三是可以成為積累知識、積累素材的寶庫。平時我們就註重對知識的積累，看到好詞、好句就要把它寫下來。那麽寫日記也正有這樣的好處，我們可以把我們在壹天裏收集到的知識寫下來，這樣就更具體了；四是可以作為練習寫作的重要手段。日記不需要什麽規定，它隨心所欲，妳想寫什麽就寫什麽、想寫多少就寫多少，沒有誰會來要求妳。我們許多的名人從小就喜歡寫日記，比如魯迅寫的日記，它成了珍貴的新文學史科；而《雷鋒日記》成了***產主義思想品質教育的教科書；達爾文的科學考察日記更是重要的科學文獻…… 所以，小學生從小開始記日記，不僅對繼承我國優秀的文化傳統，而且對加強思想修養、鍛煉觀察能力、增強表達能力都十分有益，這樣壹舉多得的好事，何樂而不為呢？經我這壹番講解，學生個個躍躍欲試，興致高昂。學生寫日記的興致上來了，那接下來就好辦了，但也得教會學生如何寫，寫什麽。 壹、掌握記日記的方法 世界上做任何事都有方法，入門有鎖鑰，過河有舟橋，記日記也是有方法的，但我開始並沒有告訴學生怎麽寫日記。壹本嶄新的日記本發給他們後，大家都特別的開心，都問我該寫什麽。與是我就對他們說，妳們想寫什麽就寫什麽。第二天教上來後，學生的日記五花八門，都寫得不錯。於是我就對他們說，這就是妳們的日記，妳愛怎麽寫就怎麽寫。但過了幾天後，有的學生就說不知道寫什麽了，好象沒有什麽事可以寫了。在這時，我就開始對學生的指導，主要從以下方面入手： 1． 日記能寫些什麽。 （1）是寫觀察日記。觀察是認識事物的視窗，是作文的基礎，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，壹個人只有對周圍事物不斷進行系統而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質量的高低是成正比例的。為此，我要求學生平時留心各樣事情，養成觀察的習慣。例如寫寫自己的進步、成績，對自己作出肯定，作出鼓勵，讓自己清晰地看到前進道路上的壹串腳印，壹串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳印；又如寫出對社會現象的認識、感受，把在社會大家庭中耳聞目睹的壹些真、善、美的新鮮事，假、醜、惡的奇怪事寫下來，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的愛憎觀；再如，四季的美景，構成壹幅幅獨特的水彩畫卷，吸引學生在日記中譜寫出春夏秋冬的美妙交響樂；多彩的天象，給了學生許多啟迪與教益，激起了學生探索宇宙奧秘的熱情；壯美的河山，喚起了學生用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫卷的 *** ；多姿的植物，使學生心曠神怡，浮想聯翩；可愛的動物，以多姿的體態、艷麗的色彩、奇特的行為和動聽的歌聲吸引著學生的視聽，打動著他們的心靈。二學期訓練下來，我驚奇地發現：我班學生在平凡的生活中發現了許多閃光的東西，寫出了許多佳作。 當然，觀察日記需要仔細觀察，用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手觸控，調動全身的感官，細致地描摹他們的形、色、味等。 （2）是寫感想日記。看了壹則新聞、讀了壹篇文章、看了壹幅漫畫、看了壹場演出、看了壹場電影、聽了壹首歌、聽了壹場講座、踢了壹場球、挨了壹次批、勸了壹次架、開了壹個玩笑、罵了壹次人、上了壹次當、受了壹次嚇、看了壹次展覽、參加了壹次比賽……等等，妳有什麽看法，妳有什麽想法，是贊同還是反對；妳為什麽會有這種看法，妳為什麽會有這種想法，妳為什麽會贊同，妳為什麽會反對；妳有什麽好的建議，妳自己會如何做……妳看，原來有這麽多的問題值得妳去思考。把這些寫出來，就是妳日記本上的豐富的食品。 （3）是寫活動日記。家裏的智力競賽、家庭風波、鄰居間的糾紛、客人的來訪、周末的郊遊、學校的晚會、籃球比賽、軍訓、運動會、商場裏的爭執、街頭騙局、酒吧看球、登山、遊泳、種樹……等等，將這些活動的發生的時間、地點、人物、事情的原因、經過、結果等記錄下來，這就成了日記的材料。 （4）是寫想象日記。人的想象力是無窮的，通過想象，妳可以是統領千軍萬馬的國王，妳可以是來去自由的神仙，妳可以是力拔千鈞的勇士，妳可以是身穿長袍的古代書生，妳可以是叱咤風雲的的將軍，妳可以是勇奪千軍的冠軍，妳可以是拿破侖，妳可以是愛迪生，妳可以是達芬奇，妳可以是帕瓦羅蒂，妳可以是羅納爾多，妳可以是成龍……；通過想象，妳可以是月亮上的壹塊石頭，妳可以是夜空中閃耀的壹顆星星，妳可以是南極的壹塊冰，妳可以是亞馬遜河中的壹滴水，妳可以是喜馬拉雅山上的壹根草，妳可以是太平洋中的壹條鯨魚，妳可以是非洲大草原中的壹頭獅子……；通過想象，小貓可以跳舞，樹葉可以打仗，犀牛可以吐火……哈哈，妳看多奇妙啊！古今中外、天空、陸地、海洋……等等都成了妳筆下的壹顆隨意擺布的棋子，妳想怎麽編就怎麽編。這樣，妳還會愁沒東西可寫嗎？ （5）是寫剪貼日記。妳看到了好文章，把它抄下來；妳看到了好詞匯，把它抄下來；看到了好的開頭、結尾，把它抄下來；看到了好段落，把它抄下來；妳看到了壹幅好漫畫，把它影印過來；看了壹本好書，把它的大致情況寫下來；聽了壹首好歌，把歌詞抄下來；報紙雜誌登的世界新聞，把它記下來；…… （6）寫故事日記。 故事日記是根據學生聽過的童話或其他故事，續寫、仿寫、創作故事的壹種形式。如我要求學生寫《龜兔賽跑新傳》，在第壹次兔子跑步輸給烏龜後，它們又進行了比賽，這次的情況是怎麽樣的；再如看了許多的動畫片後，我們認識了許多動漫人物，我們自己也來給他們編編故事等。就這樣在進行了壹段仿寫、續寫以後，學生就很喜歡這樣的日記了，他們喜歡自己獨立創作童話故事，我就非常鼓勵這樣的日記，讓他們可以先思考，再說給大家聽，或者回家征求家長意見，然後寫下來。 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”想寫什麽就寫什麽，想怎麽寫就怎麽寫，這樣可以滿足學生想象的願望，創造的願望，培植“想寫”的意識，激發“樂寫”的興趣，培養“善寫”的能力。 2．持之以恒，堅持寫好日記。 堅持記日記，壹可以練筆，二可以培養觀察能力，三可以積累寫作材料。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”我要求學生寫日記，做到有話則，無話則短。或壹句個性化的人物語言，或壹個顯示心理活動的神情、動作，或壹個奇特的聯想，或壹個獨特的感受，壹種有趣的自然現象等等。經過壹學期的寫作，班級的大部分學生都能堅持寫日記了。 3．記必須真實 。 日記必須講真話，因為日記是寫給自己看的，是個人歷史的忠實記錄，如果說了謊，豈不是在欺騙自己？要講真話，就是說每天記的事要真實，每天記的感情也要真實。怎樣鼓勵、激發學生不瞎編亂造呢？我主要采取激勵的手段，發現學生把生活中真實的事兒寫下來了，我及時在全班同學面前表揚，哪怕寫得文筆不是很好，但只要寫出了真情實感，我就會對他進行表揚。很久而久之，我班杜絕了抄襲及亂編壹氣的現象。 就這樣，經過壹學期以來的堅持，班級中樂意寫日記的學生越來越多，日記寫得好學生的學生也越來越多。相信只要堅持，付出努力，那麽事情總會做好。我們班級的日記也會堅持寫下去 比如，同學們參觀了集郵展覽，便讓他們將入場券、紀念郵戳都貼在書記本上，並將報紙上對這次郵展的介紹與報道文章也剪下來貼上去，然後寫出自己的感受。 又如，某同學跟爸爸壹起外出旅行。可讓他把每天的車票、公園票、風景照片或明信片，以及有關名勝古跡的說明書收集在壹起貼在日記本上，然後再寫出自己旅途中的收獲與感想，抒發自己對偉大祖國的熱愛之情。 即使是在平凡的生活中，也有許多值得剪貼的東西。這種剪貼日記的優點是：能儲存許多直觀的原始材料與具有紀念意義的東西，幫助學生擴大知識面，將來，當面對這些豐富而生動的資料時，能勾起孩子們多少美好的回憶啊！不過應當讓孩子們註意，剪貼報刊時，不可影響別人的閱讀與儲存。 二、 兩年日記 將壹種較大的日記本的每壹頁分成兩部分。今年寫日記時只用上面壹欄。到了明年這壹天，可使用下面壹欄。這樣壹本日記能連續使用兩年，每壹頁可記載兩年中同壹天所發生的事情。 這種日記的優點是能溫故而知新。回顧壹下去年的今天我在幹什麽，前年的今天我又在幹什麽，壹年來或兩年來自己取得了哪些進步，學生會不斷前進。比如說，某同學頭壹年八月三日學滑冰。壹開始，很害怕，還摔了幾次。第二年的這壹天，當他再翻到這壹頁時，由於他的努力與同學們的幫助，他滑得很好了，還能參加比賽呢。回顧壹年來的努力與進步展望明年，決心為更好的成績而奮鬥。這種方法對學生的激勵很大。另外，由於每天寫日記的篇幅受到限制，不允許寫進許多羅嗦的話，所以，在寫日記時往往要經過壹番考慮，對材料進行剪裁，並力求文字簡潔。這樣更能鍛煉學生的寫作與概括能力。
現在還會有人寫日記嗎，寫日記有什麽功效呢？拜托了各位 謝謝還是有人寫的啊，不過現在用本子寫的人越來越少了，基本上都是電子版的日記啦
請問大家喜歡寫日記嗎？拜托了各位 謝謝難過的時候會寫日記， 這樣心裏會好過壹些， 也輕松了許多。 開心的時候很少寫， 想想這樣其實不好， 我們應該把快樂都寫進日記， 留下美好的回憶， 把煩惱和悲傷盡快的忘掉……
能教下我嗎?拜托了各位 謝謝能破解 妳下載的時候可以下載破解版的，
有人願意教我制作咖啡嗎？拜托了各位 謝謝研磨咖啡最理想的時間，是在要烹煮之前才研磨。研磨豆子的時候，粉末的粗細要視烹煮的方式而定。壹般而言，烹煮的時間越短，研磨的粉末就要越細；烹煮的時間越長，研磨的粉末就要越粗。研磨粗細適當的咖啡粉，對做壹杯好咖啡是十分重要的，因為咖啡粉中水溶性物質的萃取有它理想的時間，假如粉末很細，又烹煮長久，造成過度萃取，則咖啡可能非常濃苦而失去芳香；反之，若是粉末很粗又烹煮太快，導致萃取不足，那麽咖啡就會淡而無味。 比較理想的磨豆機是能夠調整磨豆粗細的研磨機。磨豆時，不要壹次磨太多，夠壹次使用的份量就好。研磨可分為粗研磨、中研磨、細研磨與極細研磨： 粗研磨：研磨程度：類似壹般黑胡椒粉粒大小 沖煮器具：法式濾壓壺 中研磨：研磨程度：砂礫狀 沖煮器具：美式咖啡機、摩卡壺 細研磨：研磨程度：如細砂般大小 沖煮器具：虹吸壺、日式濾泡壺 極細研磨： 研磨程度：較麥粉稍粗壹點 沖煮器具：意式濃縮咖啡機、伊碧可壺
求采納
51部落格中怎麽寫日記,具體點?拜托了各位 謝謝
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有人可以告訴我嗎?拜托了各位 謝謝升級：首先做任務！然後老區110以內的級都是大炮帶的快！妳可以找仙帶或者拜個仙當師傅！或者有錢幹脆賣仙！ 新區剛開始就要混組合隊快！然後50-100可以收個自己小號當徒弟種花！非常快 賺錢： 首推賣卡！ 要不就自己跑！ 保鏢 5環什麽的！ 新區可以賣身過稱！老區這活不好接！ 再就是妳有經濟頭腦可以收購壹些寶寶裝備賺取差價！ 壹般人幹不了！
誰教我攝影？拜托了各位 謝謝職業不能突然有興趣，這個要長久，不然是做不好的， 必要的攝影器材：相機，專用燈光，後期處理用的計算機和軟體等 工商證，稅務證，文化經營許可證（不知道妳們哪裏要不要）
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我想寫稿子賺點稿費零花…拜托了各位 謝謝用手機寫，這樣成本低，手寫的成本太高了，因為可能要有好多次才能成功，我都是用手機的，熟練了壹點也不比電腦慢
有大神教教我嗎 拜托了謝謝！英語冷笑話，首先iR是新加坡的公路收費系統，看到路標上的3個BAR還有公路右側通往casino(賭場