怎樣寫好寫人作文
我們身邊生活著形形 *** 的人：熟悉的、陌生的、漂亮的、醜陋的、善良的、可惡的、頑皮可愛的、成熟穩重的、活力充沛的、慈祥和藹的……怎樣才能讓這些人物在我們的筆下活起來呢？
壹、精選事例，以事寫人
寫人離不開寫事，因為人物的特點總是在具體事例中表現出來的。比如，《西遊記》中寫豬八戒貪財的品質特點，就是通過他把銀子藏在耳朵裏這件事來表現的。故而，寫人的文章應以寫事為主，事例可以使人物個性更鮮明，形象更豐滿，能突出人物的性格特點。選擇事例時應做到以下兩點：
1. 選擇的事例要小。“壹粒沙裏看世界”，從自己有切身感受的小事入手常常是達到寫作目的重要途徑之壹。許多深刻的立意都體現在壹件小事中，取材越小，所闡述的道理越能撼動人心，就越能寫出情深深、意切切的佳作。
2. 選擇的事例要精。能突出人物性格特點的事例壹般比較多，我們可不能壹寫就是十件八件，壹定要註意篩選，求精不求多，應該選擇其中最能鮮明表現個性特點的壹兩個典型事例具體寫，讓人物的性格特點在事例中顯現出來。
二、抓住細節，寫出特點
每個人物因其年齡、職業、性格的不同而各具特色，寫人的文章壹定要寫出人物的特點來。人物的特點可以通過外貌、語言、動作、心理活動等細節來展現。
1. 人物的外貌描寫。每個人的外貌都有著與別人不同的特點，善於抓住外貌特點進行描寫，是寫人作文最常用的方法。描寫人物外貌不要面面俱到，要抓住最能表現人物的性格和內心世界的特點寫，努力達到“以貌傳神”的效果。
2. 人物的語言描寫。“言為心聲”，壹個人的語言表達是其性格特征的鏡子，正如魯迅先生所說，能“使讀者由說話看出人來”。所以，寫人壹定要重視語言描寫，要選擇最有代表性的語句，來表現人物的個性和思想。人物的語言描寫要符合人物的年齡和身份，老人有老人的語言，小孩有小孩的語言，不同的人說話的語氣也不同。另外，人物的語言描寫還要符合人物的特點，有的人說話直率、幹脆，有的人說話則幽默風趣。
3. 人物的動作描寫。動作描寫對刻畫人物性格，表現人物品質有著非常重要的作用。要描寫人的行為，就必須細心觀察人物的動作，精心選擇最準確、最恰當的詞語進行描述，這樣才能使人物立起來，才能寫出生動、具體、血肉豐滿的人物形象來。
4. 人物的心理活動描寫。心理描寫可以深刻揭示人物的精神世界，表達人物的思想感情，使人物形象特色鮮明。人物的心理活動描寫可以通過人物直接傾吐內心世界的方式，也可以通過與語言、動作相結合的方法，***同透視人物內心深處的秘密。
2. 如何寫好寫人作文.ppt怎樣寫好寫人作文我們身邊生活著形形 *** 的人：熟悉的、陌生的、漂亮的、醜陋的、善良的、可惡的、頑皮可愛的、成熟穩重的、活力充沛的、慈祥和藹的……怎樣才能讓這些人物在我們的筆下活起來呢？壹、精選事例，以事寫人寫人離不開寫事，因為人物的特點總是在具體事例中表現出來的。
比如，《西遊記》中寫豬八戒貪財的品質特點，就是通過他把銀子藏在耳朵裏這件事來表現的。故而，寫人的文章應以寫事為主，事例可以使人物個性更鮮明，形象更豐滿，能突出人物的性格特點。
選擇事例時應做到以下兩點：1. 選擇的事例要小。“壹粒沙裏看世界”，從自己有切身感受的小事入手常常是達到寫作目的重要途徑之壹。
許多深刻的立意都體現在壹件小事中，取材越小，所闡述的道理越能撼動人心，就越能寫出情深深、意切切的佳作。2. 選擇的事例要精。
能突出人物性格特點的事例壹般比較多，我們可不能壹寫就是十件八件，壹定要註意篩選，求精不求多，應該選擇其中最能鮮明表現個性特點的壹兩個典型事例具體寫，讓人物的性格特點在事例中顯現出來。二、抓住細節，寫出特點每個人物因其年齡、職業、性格的不同而各具特色，寫人的文章壹定要寫出人物的特點來。
人物的特點可以通過外貌、語言、動作、心理活動等細節來展現。1. 人物的外貌描寫。
每個人的外貌都有著與別人不同的特點，善於抓住外貌特點進行描寫，是寫人作文最常用的方法。描寫人物外貌不要面面俱到，要抓住最能表現人物的性格和內心世界的特點寫，努力達到“以貌傳神”的效果。
2. 人物的語言描寫。“言為心聲”，壹個人的語言表達是其性格特征的鏡子，正如魯迅先生所說，能“使讀者由說話看出人來”。
所以，寫人壹定要重視語言描寫，要選擇最有代表性的語句，來表現人物的個性和思想。人物的語言描寫要符合人物的年齡和身份，老人有老人的語言，小孩有小孩的語言，不同的人說話的語氣也不同。
另外，人物的語言描寫還要符合人物的特點，有的人說話直率、幹脆，有的人說話則幽默風趣。3. 人物的動作描寫。
動作描寫對刻畫人物性格，表現人物品質有著非常重要的作用。要描寫人的行為，就必須細心觀察人物的動作，精心選擇最準確、最恰當的詞語進行描述，這樣才能使人物立起來，才能寫出生動、具體、血肉豐滿的人物形象來。
4. 人物的心理活動描寫。心理描寫可以深刻揭示人物的精神世界，表達人物的思想感情，使人物形象特色鮮明。
人物的心理活動描寫可以通過人物直接傾吐內心世界的方式，也可以通過與語言、動作相結合的方法，***同透視人物內心深處的秘密。
3. 怎樣寫好寫人的作文ppT壹、精選事例，以事寫人寫人離不開寫事，因為人物的特點總是在具體事例中表現出來的。
比如，《西遊記》中寫豬八戒貪財的品質特點，就是通過他把銀子藏在耳朵裏這件事來表現的。故而，寫人的文章應以寫事為主，事例可以使人物個性更鮮明，形象更豐滿，能突出人物的性格特點。
選擇事例時應做到以下兩點：1. 選擇的事例要小。“壹粒沙裏看世界”，從自己有切身感受的小事入手常常是達到寫作目的重要途徑之壹。
許多深刻的立意都體現在壹件小事中，取材越小，所闡述的道理越能撼動人心，就越能寫出情深深、意切切的佳作。2. 選擇的事例要精。
能突出人物性格特點的事例壹般比較多，我們可不能壹寫就是十件八件，壹定要註意篩選，求精不求多，應該選擇其中最能鮮明表現個性特點的壹兩個典型事例具體寫，讓人物的性格特點在事例中顯現出來。二、抓住細節，寫出特點每個人物因其年齡、職業、性格的不同而各具特色，寫人的文章壹定要寫出人物的特點來。
人物的特點可以通過外貌、語言、動作、心理活動等細節來展現。1. 人物的外貌描寫。
每個人的外貌都有著與別人不同的特點，善於抓住外貌特點進行描寫，是寫人作文最常用的方法。描寫人物外貌不要面面俱到，要抓住最能表現人物的性格和內心世界的特點寫，努力達到“以貌傳神”的效果。
2. 人物的語言描寫。“言為心聲”，壹個人的語言表達是其性格特征的鏡子，正如魯迅先生所說，能“使讀者由說話看出人來”。
所以，寫人壹定要重視語言描寫，要選擇最有代表性的語句，來表現人物的個性和思想。人物的語言描寫要符合人物的年齡和身份，老人有老人的語言，小孩有小孩的語言，不同的人說話的語氣也不同。
另外，人物的語言描寫還要符合人物的特點，有的人說話直率、幹脆，有的人說話則幽默風趣。3. 人物的動作描寫。
動作描寫對刻畫人物性格，表現人物品質有著非常重要的作用。要描寫人的行為，就必須細心觀察人物的動作，精心選擇最準確、最恰當的詞語進行描述，這樣才能使人物立起來，才能寫出生動、具體、血肉豐滿的人物形象來。
4. 人物的心理活動描寫。心理描寫可以深刻揭示人物的精神世界，表達人物的思想感情，使人物形象特色鮮明。
人物的心理活動描寫可以通過人物直接傾吐內心世界的方式，也可以通過與語言、動作相結合的方法，***同透視人物內心深處的秘密。
4. 怎樣寫好寫人的作文.ppt2壹、精選事例，以事寫人 \r\n 寫人離不開寫事，因為人物的特點總是在具體事例中表現出來的。
比如，《西遊記》中寫豬八戒貪財的品質特點，就是通過他把銀子藏在耳朵裏這件事來表現的。故而，寫人的文章應以寫事為主，事例可以使人物個性更鮮明，形象更豐滿，能突出人物的性格特點。
選擇事例時應做到以下兩點： \r\n 1. 選擇的事例要小。\\“壹粒沙裏看世界”，從自己有切身感受的小事入手常常是達到寫作目的重要途徑之壹。
許多深刻的立意都體現在壹件小事中，取材越小，所闡述的道理越能撼動人心，就越能寫出情深深、意切切的佳作。 \r\n 2. 選擇的事例要精。
能突出人物性格特點的事例壹般比較多，我們可不能壹寫就是十件八件，壹定要註意篩選，求精不求多，應該選擇其中最能鮮明表現個性特點的壹兩個典型事例具體寫，讓人物的性格特點在事例中顯現出來。 \r\n 二、抓住細節，寫出特點 \r\n 每個人物因其年齡、職業、性格的不同而各具特色，寫人的文章壹定要寫出人物的特點來。
人物的特點可以通過外貌、語言、動作、心理活動等細節來展現。 \r\n 1. 人物的外貌描寫。
每個人的外貌都有著與別人不同的特點，善於抓住外貌特點進行描寫，是寫人作文最常用的方法。描寫人物外貌不要面面俱到，要抓住最能表現人物的性格和內心世界的特點寫，努力達到\\“以貌傳神”的效果。
\r\n 2. 人物的語言描寫。\\“言為心聲”，壹個人的語言表達是其性格特征的鏡子，正如魯迅先生所說，能\\“使讀者由說話看出人來”。
所以，寫人壹定要重視語言描寫，要選擇最有代表性的語句，來表現人物的個性和思想。人物的語言描寫要符合人物的年齡和身份，老人有老人的語言，小孩有小孩的語言，不同的人說話的語氣也不同。
另外，人物的語言描寫還要符合人物的特點，有的人說話直率、幹脆，有的人說話則幽默風趣。 \r\n 3. 人物的動作描寫。
動作描寫對刻畫人物性格，表現人物品質有著非常重要的作用。要描寫人的行為，就必須細心觀察人物的動作，精心選擇最準確、最恰當的詞語進行描述，這樣才能使人物立起來，才能寫出生動、具體、血肉豐滿的人物形象來。
\r\n 4. 人物的心理活動描寫。心理描寫可以深刻揭示人物的精神世界，表達人物的思想感情，使人物形象特色鮮明。
人物的心理活動描寫可以通過人物直接傾吐內心世界的方式，也可以通過與語言、動作相結合的方法，***同透視人物內心深處的秘密。
5. 怎樣寫好寫人的作文.ppt2壹、精選事例，以事寫人 \r\n 寫人離不開寫事，因為人物的特點總是在具體事例中表現出來的。
比如，《西遊記》中寫豬八戒貪財的品質特點，就是通過他把銀子藏在耳朵裏這件事來表現的。故而，寫人的文章應以寫事為主，事例可以使人物個性更鮮明，形象更豐滿，能突出人物的性格特點。
選擇事例時應做到以下兩點： \r\n 1. 選擇的事例要小。\\“壹粒沙裏看世界”，從自己有切身感受的小事入手常常是達到寫作目的重要途徑之壹。
許多深刻的立意都體現在壹件小事中，取材越小，所闡述的道理越能撼動人心，就越能寫出情深深、意切切的佳作。 \r\n 2. 選擇的事例要精。
能突出人物性格特點的事例壹般比較多，我們可不能壹寫就是十件八件，壹定要註意篩選，求精不求多，應該選擇其中最能鮮明表現個性特點的壹兩個典型事例具體寫，讓人物的性格特點在事例中顯現出來。 \r\n 二、抓住細節，寫出特點 \r\n 每個人物因其年齡、職業、性格的不同而各具特色，寫人的文章壹定要寫出人物的特點來。
人物的特點可以通過外貌、語言、動作、心理活動等細節來展現。 \r\n 1. 人物的外貌描寫。
每個人的外貌都有著與別人不同的特點，善於抓住外貌特點進行描寫，是寫人作文最常用的方法。描寫人物外貌不要面面俱到，要抓住最能表現人物的性格和內心世界的特點寫，努力達到\\“以貌傳神”的效果。
\r\n 2. 人物的語言描寫。\\“言為心聲”，壹個人的語言表達是其性格特征的鏡子，正如魯迅先生所說，能\\“使讀者由說話看出人來”。
所以，寫人壹定要重視語言描寫，要選擇最有代表性的語句，來表現人物的個性和思想。人物的語言描寫要符合人物的年齡和身份，老人有老人的語言，小孩有小孩的語言，不同的人說話的語氣也不同。
另外，人物的語言描寫還要符合人物的特點，有的人說話直率、幹脆，有的人說話則幽默風趣。 \r\n 3. 人物的動作描寫。
動作描寫對刻畫人物性格，表現人物品質有著非常重要的作用。要描寫人的行為，就必須細心觀察人物的動作，精心選擇最準確、最恰當的詞語進行描述，這樣才能使人物立起來，才能寫出生動、具體、血肉豐滿的人物形象來。
\r\n 4. 人物的心理活動描寫。心理描寫可以深刻揭示人物的精神世界，表達人物的思想感情，使人物形象特色鮮明。
人物的心理活動描寫可以通過人物直接傾吐內心世界的方式，也可以通過與語言、動作相結合的方法，***同透視人物內心深處的秘密。
6. 《怎樣寫好人物語言》教案（ )下它三年又何妨， （ ）我可是不願意！ （ ）.同學們，妳能猜出來這四句話各出自誰口？並能說說理由嗎？同學們思考、交流、討論、歸納 1、秀才 理由是：秀才是能詩善文之人，面對紛紛揚揚的大雪，自然有形容壹番的心理。
2、管家 理由：慣於充當拍馬屁的角色，自然不會放過討好主子的機會。3、老爺 財主有錢有勢，收成好也罷，不好也罷，反正衣食無憂，自然體會不到饑餓的痛苦，於是會說：“下它三年又何妨”。
的混帳話。4、農民卻不同，他們操勞的是莊稼，指望的是收成，如若連下三年大雪，地裏長不出莊稼，自己怎麽活呀！於是說出這樣的氣憤話。
師總結：這個故事生動地說明：“什麽人說什麽話”的道理。老舍先生說：“對話就是人物性格的自我介紹。”
可見，每壹種性格都有與他相適應的語氣，也就是說，不同年齡、不同身份、不同職業的人說話語氣不同。老人有老人的語氣，孩子有孩子的語氣，老師有老師的語氣，學生有學生的語氣。
過渡：如何寫好人物語言呢？二、對話引路 感情朗讀1、出示《將相和》片斷A、廉頗對別人說：“我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。他藺相如有什麽能耐，就靠壹張嘴，反而爬到我頭上去了。
我碰見他，得給他個下不了臺！”B、藺相如對他們說：“諸位請想壹想，廉將軍和秦王比，誰厲害？秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。
我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”2、思考：從廉頗的語言可以看出他的性格特征是什麽？（居功自傲，心胸狹窄）從藺相如的語言可以看出他的性格特征是什麽？（識大體，顧大局、以國家利益為重） 3、有感情朗讀這兩段話。三、例文指導 自由修改： 師：但是，現在有不少同學寫的對話就像大合唱的，百人壹個腔，千人壹個調。
缺乏的便是個性，下面來看看父女倆對話。爸爸：“雯雯，妳告訴爸爸，香煙藏在什麽地方？”女兒：“爸爸，抽香煙十分有害，香煙裏含有尼古丁，妳可要有毅力，把香煙戒了才行！”師：細讀這段話，便可以看出它既不符合孩子的年齡、身份，也沒有充分表現出父女的不同特點及情態，那該怎麽改呢？請同學們自由修改。
舉例：爸爸：“好女兒，求求妳啦，快告訴爸爸，香煙藏在什麽地方？我保證只抽壹根，明天爸爸帶妳去公園玩，好嗎？女兒：“不給，不給，媽媽不讓我告訴妳！”妳是我的發好爸爸，妳不要抽了！”四、妙趣橫生 對話表演： 師：壹個星期四的中午，六二班教室內，王小明把吃剩下的壹塊饅頭隨手扔進垃圾箱。李芳為這件事跟小明發生了爭論，最後小明認識到這樣做是不對的，應該珍惜糧食，養成勤儉節約的好習慣。
請同學們想壹想，李芳會說些什麽？小明會說些什麽呢？他們之間有些什麽對話呢？ 1、兩人壹組，練習對話。 2、指名兩位同學進行對話表演，其他同學補充。
五、不拘壹格 學寫對話1、寫出王小明和李芳的對話。2、寫出衛生工具的對話。
3、寫出鉛筆和橡皮的對話。4、也可自選內容。
7. 怎樣寫好人物.ppt最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：豐之品味 EnhanceYourPowerPoint如何寫好PPT送給PPT愛好者的壹份小禮物1EnhanceYourPowerPoint請兲閉請拿出2目錄EnhanceYourPowerPoint1415'25'了解PPT怎麽寫PPT32為什麽寫PPT10'25'總結與分享10'如何寫得更好53三大主流演示工具三大主流演示工具EnhanceYourPowerPointPPTFLASH3DAUTOMATION4三大主流演示工具兲註度比較EnhanceYourPowerPoint5思考1：我們會用PPT做什麽？EnhanceYourPowerPoint上班族的DIY？情場教父的必殺技？展示自我的新型平臺？照片的自動播放器？更潮的藝術手法？升職的必備技能？6思考2：微軟為什麽發明PPT？溝通介質形象、生動、準確EnhanceYourPowerPoint引起聽眾的理解和***鳴能夠清晰的向聽眾表達妳的思想和思路口述圖像文字演講者聽眾聽眾聽眾7PPT目前的應用情況在被完成的PPT中，有EnhanceYourPowerPoint50%是沒有達到預期效果的！編寫中用戶數3億1百萬3千萬日產量8目錄EnhanceYourPowerPoint1415'25'了解PPT怎麽寫PPT32為什麽寫PPT10'25'總結與分享10'如何寫得更好59思考：我們為什麽要寫PPT?EnhanceYourPowerPoint外部驅動因素老板要看材料客戶要求提交日常工作匯報內部培訓需求…自身驅動因素我們確實做了很多工作我們有壹個奇妙的想法我們的計劃要這。
8. 如何提高作文語言表達能ppt教學課件.ppt壹、迅速提高語商語商高的人知識廣泛、頭腦靈活、判斷力強、信心十足，說話富有磁性而有吸引力，同時，他們還能在各種談話場合中，得心應手，滔滔不絕，贏得別人的尊敬和贊揚。
如果讀者朋友在上面的測試中，表現不是很好，但很想在各種談話場合中，利用自己的言談來贏得別人的尊敬和贊揚，就要記住和做到以下九點。（1）說話時不應用俗語。
常用俗語會妨礙妳在語言方面的自如運用。（2）要做到盡量多用數字。
說話時多用數字，語言會更加生動，說服力強，自己也會更加自信。（3）多看電視。
電視是最感性的語言來源，但要註意：不要只看電視劇，而應該多看那些咨詢性及訪談性節目，這樣能讓妳更好地學習別人的交談技巧。（4）訓練目標感。
說話要有的放矢，這就好像走路壹樣，要有方向性的選擇，這種“選擇”可以使妳在說話中避免漫無邊際的東拉西扯。（5）學壹些新語言。
在日常的工作、學習中，經常學習和吸收壹些新的語言，能夠更好地豐富妳的語言詞匯。（6）培養探究精神。
在學習和工作過程中，建議妳努力做到：要麽不做，要做就做好，並不斷探索生活中的各種規律。做什麽事都要既知其然，還要知其所以然。
（7）訓練判斷力。這種能力對於語言來說是至關重要的。
在與別人交談時，如果妳判斷失誤，就可能做出意思相反的回答，這就很可能導致不必要的誤會越來越深。（8）多說有力量的話。
有力量的話就是指說話時能夠直截了當，行就是行，不行就是不行。比如：最好不要說“我看……”“我想……”，而應該盡量說“我認為……”這樣的說話才夠力量。
（9）多與人交談。妳不妨嘗試擴大妳的社交圈子，不斷增加說話機會，這樣更有利於提高對語言的駕馭能力。
9. 作文指導：如何描寫人物外貌課件主講：樟樹三中付麗農
初中語文作文指導課
人物的描寫方法：
壹、外貌描寫：
面容、身材、服飾、神態……觀察細致二、初步訓練：
三、外貌描寫應註意的問題
1、忌“臉譜化”，抓住人物特征
2、要符合並能反映人物的出身、地位、經歷、性格、年齡、職業等特點
四、賞析作家筆下的人物外貌描寫
猜猜“他（她）”是誰形神兼備1、他的面孔黃裏帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有壹點頹唐的樣子。頭發約莫壹寸長，顯然好久沒剪了，卻壹根壹根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“壹”字。
——摘自阿累《壹面》魯迅面容頭發、胡子精神抖擻2、站著喝酒而穿長衫的唯壹的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；壹部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒補，也沒有洗。
——摘自魯迅《吶喊》
站著、穿長衫身份孔乙已面容臉色、皺紋、胡子年齡、經歷
服飾臟、破窮、懶、死要面子
條，體格 *** （姿容俏麗），粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
翡翠撒花洋縐裙。壹雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗
金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著
3、這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上
戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項上帶著赤金盤
螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷
——摘自曹雪芹《紅樓夢》服飾出身面容美麗刁鉆、狡詐、潑辣
4、淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比幹多壹竅，病如西子勝三分。
——摘自《紅樓夢》美麗聰慧多愁善感體弱多病林黛玉五、深化訓練，猜猜“他（她）”是誰六、總結1、人物的描寫方法：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節描寫
2、外貌描寫：面容、身材、服飾、神態……
3、外貌描寫應註意的問題（形神兼備）：
A、忌“臉譜化”，抓住人物特征
B、要符合並能反映人物的出身、地位、經歷、性格、年齡、職業等特點