初中開學主題班會的教案

初中開學主題班會的教案模板（精選6篇）

　作為壹位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麽問題來了，教案應該怎麽寫？以下是我為大家收集的初中開學主題班會的教案模板（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中開學主題班會的教案1

　 教學目標

　目標

　1、通過實驗觀察，掌握木本植物、草本植物莖的結構及各部分的主要功能。

　2、理解年輪形成的道理。

　目標

　通過用顯微鏡觀察木本植物和草本植物莖的橫切裝片，進壹步鞏固使用顯微鏡的技能和在顯微鏡下識別體結構的觀察能力。

　 情感目標

　1、通過分析“木本莖年輪的形成”，使樹立生命物質的發展變化觀點和內、外因辯證觀點。

　2、通過介紹我國科學者在“抗倒伏”方面做出的貢獻，弘揚他們獻身科學的精神。

　 教學建議

　知識體系圖解

　 教材分析

　1、本節教學內容的重點是木本植物莖的結構。木本植物莖的結構，可作為其它植物莖結構的代表，弄清了木本莖的結構，可以更好解莖的功能和年輪形成的原因，並為了解其它植物的莖奠定基礎。

　2、對維管束概念的理解和年輪概念的理解是本節教學內容的難點。

　（1）維管束是對莖結構整體而言，是莖的立體結構。是由韌皮部、形成層、木質部三部分合起來構成的結構（木本植物莖）。課本上維管束的圖和莖的橫切裝片，都是壹個平面的結構。如何使學生對維管束的理解形成立體概念，可自制維管束教具或利用多媒體制作三維立體圖像加以說明，避免學生對維管束的理解形成片面性。

　（2）年輪的形成是多年生木本植物莖的形成層在外界環境條件影響下進行周期性活動的結果。學生能夠理解年輪是植物的生長線，但容易把年輪的概念與年輪線的概念混淆，造成理解上的誤差。為了避免這種誤解，教師在教學過程中應註意結合掛圖、模型或自畫板圖配合相應的文字進行說明。準確地把握年輪的概念及年輪線的概念。

　3、組織學生觀察木本植物莖和草本植物莖結構的橫切、縱切裝片，也是教學內容的難點。因為：學生對莖結構的認識還只停留在書本和教師的掛圖上，從顯微鏡下觀察到的莖結構在認識上存在差距，需要有壹個“重新認識&rdquo 初中地理；和“理論與實際相結合”的過程。教師在指導學生實驗中，要耐心引導學生壹步步地把觀察到的結構特點與教科書中的掛圖相結合，進壹步加深對所學知識的理解和掌握。

　 教法建議

　《莖的結構》壹節，由於名詞較多，可以用兩課時講授。本節是這壹章帶有關鍵性內容的壹節。

　關於木本植物莖的結構，教師可以利用楊樹或柳樹的枝條或木本植物莖的立體結構模型進行教學。教學時，可以按層次觀察。使立體感增強，形象清楚，學生容易理解。而韌皮纖維，可以準備壹些麻的纖維（剪幾段麻繩，搓開後備用），讓學生體會到韌皮纖維的柔韌性。

　關於草本植物莖的結構，要指出它在結構上的特點，壹是要指出它在表皮以內有幾層機械組織；二是要指出它的維管束分散排列，而且它的維管束裏沒有形成層。在指出這些特點的時候，還應該與木本植物莖的結構相比較，以便使學生獲得鮮明的印象。

　由於要求學生用肉眼觀察木本植物的莖，課前應該采集1~3年生的新鮮的椴樹莖，切成長約5厘米的莖段，供學生觀察。如果沒有椴樹，楊樹、柳樹、木槿、泡桐、臭椿、月季等都可以代用。楊樹、柳樹的樹皮易於剝開，便於觀察形成層。泡桐、臭椿、月季等顏色較深。認清三部分結構以後，可以讓學生剝下壹部分樹皮，看到木質部表面粘滑的壹薄層，這就是形成層。因為形成層只有幾層細胞厚，所以用肉眼在橫斷面上看不到。教師還可以讓學生將樹皮內層和木質部從上到下撕下壹些纖維狀細絲，從而為講述韌皮纖維和木纖維打下基礎。

初中開學主題班會的教案2

　 壹、學習目標：

　1、認識新的學習環境、新同學與新的班級。

　2、與同學友好相處，對新的學校和班級產生壹定的歸屬感。

　3、對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。

　 二、重點：

　認識新環境

　 三、教學難點：

　珍惜新友誼

　 四、教學方法：

　事例分析法；講解法；討論法

　授課理念：堅持“還課堂於學生”的教學理念，立足於學生的“學”，在開放性教學中，結合學生的個人知識、直接經驗和真實體驗。構建“自主―探究———合作”的學習模式。

　 五、教學過程：

　（壹）初中生活新體驗

　1、當妳踏入中學的校門，妳已經是壹名中學生了，進入新的環境，妳有什麽樣的感覺？

　2、妳喜歡現在的學校嗎？喜歡這裏的老師和同學嗎？

　小結：初中是我們人生道路上的壹個新起點。我們從不同的地方來到新的學校，組成了壹個新的集體。也許我們還對過去的夥伴依依不舍，但更應高興的是，我們又結識了許多新的老師和同學。我們將在這個新集體中***同學習、***同生活，度過人生發展的“黃金時期”。

　（二）珍惜新友誼

　同學們怎麽樣才能盡快地熟悉起來呢？我們將要進行“破冰行動”，讓大家盡快熟悉起來。

　遊戲方法：老師任意讓壹名同學站起來自我介紹及簡要說明他與本班第壹個同學的認識經過，下來是被提到的同學以此類推，5分鐘後第壹環節結束。第二環節比賽看誰記住剛才提到的人名多。

　註意：其中壹組介紹的時候，其他組的同學也要認真記住自我介紹的同學的名字，不可以記在本子上。

　算壹算妳記住了多少新同學的名字？他們是誰？

　小結：在我們這個新的班級裏，有這麽多新的同學聚在壹起是壹種緣分，讓我認識妳，也讓妳認識我，從記住對方的名字開始，大家就成為了好兄弟，好姐妹。

　（三）、組織學生圍繞“中學與小學的差異”分小組討論。

　指導學生著重從“開設的課程、上課時間、學習特點”等方面探討中學與小學的不同之處。

　（四）、學習新課程

　1、初中政治課程的功能？

　（1）明是非，即明白成長過程中和現實生活中的是非問題，形成自己的價值觀。

　（2）表達是非，即應對考試。

　2、想不想學好本門課程？為中考，拿滿分。

　3、如何學好本門課？

　諧音（貝多芬，馬克思）

　總結：通過這節課，我們認識了很多新的同學，結交了新的朋友，老師希望在以後的日子裏同學們能各盡其能，團結協作，***同進步。

初中開學主題班會的教案3

　 教學內容：

　學習壹些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

　 教學目標：

　通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　 教學時數：

　壹課時

　 教學過程：

　 壹、談話引入：

　同學們生活在幸福、溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麽危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要註意什麽：

　1、用電安全

　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握壹些基本的用電常識。

　1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

　4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用幹燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　2、安全使用煤氣

　1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

　2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　 二、發生火災怎麽辦

　1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什麽物品著火，火勢怎麽樣。

　2、壹旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　 三、交通安全

　1、行走時怎樣註意交通安全

　1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　3）在沒有交通民警指揮的.路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

　 四、小結：

　只要我們處處小心，註意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

初中開學主題班會的教案4

　 壹、教學目標：

　1、讓學生盡早進入學習狀態，有個良好的開端。

　2、復習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養成壹個良好的行為習慣。

　 二、教學重點

　復習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養成壹個良好的行為習慣。

　 三、教學準備：

　多媒體課件

　 四、教學過程：

　關鍵詞壹：開心

　新學期開學的第壹節課，老師非常開心。

　妳知道為什麽嗎？

　我們剛剛度過了壹個開心的假期，看到妳們精神飽滿地坐在教室裏了，老師特別的開心！這是妳們給老師最好的新年禮物。新年剛過，老師也想送個小禮物給大家！

　（出示春聯）：破土春筍節節高，向陽紅花朵朵香。

　讀壹讀：誰能說說什麽意思？表達了老師的什麽願望呢？解釋破土，向陽，節節高，朵朵香，以及春筍和紅花的意思。

　關鍵詞二：擔心

　1、老師開心的同時呢，還有點小小的擔心。妳們猜猜為什麽？（自由說）

　2、剛剛有很多說對了，過了壹個自由自在的寒假，老師怕壹下子不能適應學校生活了。回顧3個問題：上學期送給大家的贈言和課堂規範以及準備！

　贈言：

　生活對於任何壹個人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每壹件事情都是有天賦的，並且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結束的時候，妳要能夠問心無愧地說；“我已經盡我所能了。 ———— 居裏夫人

　準備：

　Your preparation

　三本：作業本課堂筆記本積累本（錯題+ 美文）

　壹書：字典

　五步：預習新課，精讀課文，識記詞匯，溫習知識，認真反饋。

　關鍵詞三：信心。

　1、新學期，有壹個新的奮鬥目標，有了新的目標，才會有前進的動力。

　欣賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍後讓學生進行探討感受和認識進壹步升華！自我鼓勵！

　新學期教師寄語：

　新學期來臨，我們又站在了壹個新的起點，面臨著更大的挑戰，我們深知，這條路不好走，但是，我們壹旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第壹秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是壹個新的開始，相信自己始終能成功。

　新學期贈言：

　“播種壹個信念，收獲壹個行動；播種壹個行動，收獲壹個習慣；播種壹個習慣，收獲壹個性格；播種壹個性格，收獲壹個命運。”命運在自己的手中，在當下播種信念的種子吧，收獲成功！

初中開學主題班會的教案5

　 壹、導語

　同學們好！以後就由我和大家壹起學習語文。如果同學們在學習上有什麽疑難問題，或者在生活中有什麽困惑，我都願意和同學們交流、探討，我希望能成為同學們的良師益友。今天是新學期的第壹課。我主要是和同學們壹起來探討怎樣學習語文。

　初二的同學們，已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻——因為在初中階段，它的大部分教學內容都是在二年級進行的，我真誠地希望每壹名同學都明白這壹點，珍惜時間，充分利用。在初壹至初二平穩過渡的基礎上，為自己在新學期制定新計劃、新目標。尤其，語文的學習，它是壹個長期積累的過程，想要壹蹴而就幾乎是不可能的，需要同學們有明確的目標，並鍥而不舍地去達成。

　 二、師生交流

　1、師：同學們經過從小學到初壹的語文學習，對這壹學科應該比較了解。

　哪些同學對語文學習興趣濃厚？說說妳感興趣的方面。

　哪些同學覺得自己學習語文比較吃力？在哪些方面不夠得心應手？

　2、通過師生交流可以把語文學習概括為兩大方面：

　⑴閱讀

　⑵寫作

　3、教師簡單講述二者的相互影響和相互促進，從而對學生提出學習要求：

　①廣泛而大量的閱讀。

　②有所取舍的精讀。

　③美文、詩詞的背誦。

　④定期整理讀書筆記、摘抄。