五年級的孩子寫作還是有問題的話，那就要從孩子的觀察能力和表達能力上找問題了.
首先，您要多抽出時間和孩子交流，說話，孩子在說話\交流的過程中會逐漸提高自己的表達能力.
然後，要註意培養孩子的善於觀察，會觀察的能力.多帶孩子出去走走，引導孩子去觀察身邊的事物和看到的事物，觀察不要流於表面，要引導孩子善於思考，善於質疑.這樣有助於孩子觀察能力的提高和思維能力的鍛煉.
其次，就是鍛煉孩子的表達能力.孩子寫作文不好，往往是因為自己"肚子裏"沒有太多的詞，不知道從哪說.這個時候可以先讓孩子說作文.開始的時候，可以讓孩子多看書，學會閱讀，然後說說看的是什麽文章，說的什麽事，講了什麽道理，自己有什麽感悟.然後，讓孩子嘗試著紀錄下來.
再次，就要讓孩子勤加練習.可以從孩子寫日記開始，不要怕短，只要能寫就可以.這個時候，家長要善於鼓勵孩子，讓孩子認識到自己的進步，了解自己的不足.
2. 怎樣提高孩子的作文能力
作為壹個學生家長，都希望自己的孩子出口成章，能寫出優秀的作文，甚至還希望孩子寫的文章能見諸報端。
有這樣的願望，家長就要付出壹定的努力，在課余時間認真輔導孩子寫作。那麽，怎樣才能讓孩子的寫作水平迅速得到提高呢？抓住根本，培養素質，打牢基礎。
如果妳有興趣，不妨按照下面的方法試壹試。 第壹，彌補課堂教育的缺限。
主要是針對學生課堂教育的缺限，在家裏進行輔導，打牢孩子的寫作基礎。比如讓孩子背寫古詩、默寫課文、解釋成語等。
第二，培養孩子的語言表達能力。要教會孩子說話，要讓孩子說出話來有條理性，詞不達意的語言要及時糾正，讓孩子養成良好的語言表達習慣。
第三，讓孩子多接觸成語。這裏的成語不光是詞典上的成語，還包括壹些常用語、習慣語、歇後語、名言、警句、諺語等，孩子腦子裏詞匯豐富了，寫作能力自然就會提高。
第四，盡量系統地培養孩子寫作，從字、詞、句的認知到語言的表達，從對周圍事物的觀察，到場面、情節的描寫，由淺入深，系統地培養孩子寫作，這樣，孩子的寫作能力會漸漸得到提高。
3. 如何提高孩子寫作文的能力妳缺的是素材和技巧。其實技巧比素材關鍵。沒有技巧指導，妳的積累基本上是做無用功。多讀書沒用，關鍵是會讀書！
妳不覺得自己從小學到現在讀了那麽多書，但是寫作文卻用不上嗎？
妳不覺得自己積累了那麽多優美句子和筆跡，寫作文還是用不上？
傳統的日積月累是很慢，實用性很差的。妳不覺得嗎？
我在《作文看得幾清明》這本輔導書中看到很多實用的技巧，真正的實用，提分快。
《作文看得幾清明》積累素材的方法：積累人物，對人物的壹生要了解透徹，而不是了解某個人們都熟悉的點。當妳對壹個人物的壹生了解透徹的時候，那麽這個人物素材可以寫所有的作文。以前妳可能知道很多人，但是寫作不好用，很俗，就是因為妳對他們了解到淺，寫不出深意和新意。當然還有怎麽積累景物和社會熱點的技巧。這本書已經給我們積累了很多人物，其實差不多夠用了。
《作文看得幾清明》提高文筆的方法：積累通用性華美的句型！強調壹下，是句型，而不是句子。句型的好處就是，寫任何主題的作文，都能用。
具體的細節妳可以看壹下《作文看得幾清明》，我當時在淘寶上買的，出版社搞活動，有作者簽售，還有附贈很多講義。我覺得是我買過的作文書中最值的壹本。
4. 怎樣培養孩子的寫作能力1。摘記
在妳的孩子學習寫作之前，對他給妳講的故事、夢想、奇遇等等要表現出極大的興趣，並隨時摘記下來。註意：在他能夠有自己的見解而且可以說得頭頭是道的地方，不要輕易披露出家長的看法——孩子往往會對自己的言談中所顯露出的隱約可見的奇妙之處備覺欣慰。
2。墻壁的魔力
孩子們都喜歡在墻壁上畫呀寫的。利用這種嗜好鼓起他們創造的勇氣，掛壹塊黑板，或者找張牛皮紙貼在墻壁上，隨他盡情畫寫。
3。筆記
使妳的孩子養成記筆記的習慣——“我要去吉米家，我們打算玩壘球。”像這樣信手寫來，給他隨時準備好紙和筆。
4。寫標題
給妳的孩子買本紀念冊，再送給他壹些圖片，讓他貼在紀念冊裏，寫出每張圖片的標題。
5。寫信
對壹個兒童來說，要想收到信件的唯壹辦法就是先給別人寫信。鼓勵他給親友寫信，或者建議他結交壹位通信的夥伴。
6。記日記
送給妳的孩子壹個日記本，鼓勵他持之以恒地寫日記；或者，幫助他裝訂壹份自訂的日歷——留下許多空白頁，使他得以記下每天的所見所聞。
7。寫故事
給孩子壹些稿紙，讓他練習寫壹些短篇故事、短文或記敘壹篇家史等等。
8。熒光屏的啟迪
孩子們很少懂得電視節目和電影的演出始於寫作的稿本，假如他們對手稿為何物還不甚了解，那麽就到圖書館借壹本給他們瞧瞧，鼓勵他們創造出自己的手跡。
9。觸覺遊戲
做壹只盒子——做得大壹點，摳上壹個足以伸進壹只拳頭的窟窿。把各式各樣的東西放進裏面，讓他們（孩子）去摸這些東西，然後請他們描繪自己的感受。
10。循序善誘
下壹次妳可以先寫個開頭，然後讓稍大點的孩子接著寫下去，確信他對此是壹絲不茍、嚴肅認真的。“轉向綠色的街道。”不錯！下壹步如何走法呢？請他斟酌整個旅程的路線，用盡量完美的詞句表達出來。
5. 如何提高孩子的寫作能力讓她準備本本子，每天把高興的或不高興的事寫下來，要讓她養成習慣，現在可以讓她多看看壹些童話故事，漫畫書，使她對書漸漸產生好感，逐漸養成看書的好習慣，並隨著她年齡的增長可以適當讓她看壹些文學方面的書，總之看書是提高寫作的最好方法，還有壹點要讓她養成摘抄的習慣，把在看書的時候認為有趣的句子或段落摘抄下來，並且會經常的翻翻。
切忌進行壓迫式的讓她做這些事，這樣反而會使她產生厭惡感，其結果適得其反，其實父母是孩子學習的最好榜樣，要讓孩子對某壹事物產生興趣，首先父母就要做到，並表現得很喜歡做的樣子，那樣孩子就會覺得看書會是壹件很有趣的事，就會主動地去看。這就是我的想法，希望對妳在提高孩子寫作能力會有幫助。
6. 怎樣才能提高孩子的寫作能力最好的方式是閱讀，多閱讀名著，名著中的東西看多了得到的不只是思想上的東西還有技巧的東西.如果覺得沒興趣閱讀這些，可以按興趣讀壹些自己感興趣的東西，小說.
看多了，寫作能力只是個水到渠成的問題.
另外就是經常寫壹些東西，隨便什麽都行.心情，感想，對什麽的看法，看過某書電影的感受，今天做的事，對以後的期望。這是類似日記的東西，但不必拘泥形式，想寫什麽都可以，只要隨時記寫東西，都會對寫作能力有很大幫助，只要能堅持.
要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不註意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這壹問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第壹要善思。“多壹份思考，多壹份收獲。”平時要深入思考，遇事多問問“為什麽”、“是什麽”、“怎麽樣”。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
7. 怎樣才能提高孩子的寫作能力首先是讀，就是要養成愛讀書的好習慣。
這裏所說的書，應該是妳感興趣的書，只要是健康有益的書報刊，建議妳都能有所涉及。所謂“開卷有益”，說的就是這個道理。
讀書不要僅局限於課本或與課本有關的。妳可以先從自己喜歡的書開始讀，慢慢養成良好的讀書習慣。
讀書的時間也不壹定要非常固定，可以利用睡前、課間、周日等時間。讀書也不壹定是作文或是寫作方面的，天文、地理、歷史、科技，可以廣泛閱讀。
通過壹段時間的閱讀，妳會覺得寫作時要說的話多了，寫出的東西也有血有肉了。同時，閱讀還會加深妳對人生的理解和感悟，讓妳變得成熟和懂事，這是讀書的又壹收獲。
養成良好的讀書習慣後，建議妳再有計劃地讀壹些對妳來說急需要的書，就拿寫作來說，小學可以多看些《小學生閱讀報》、故事大王、語文報等，中學階段，可以多讀壹些如少年文藝、讀者以及壹些名人經典文章。有條件的話，建議妳可以辦壹張圖書館借書證或經常到書店去。
其次是走，就是要走出去。常言說：讀萬卷書，行萬裏路。
要想寫好作文，僅僅是多讀書還不夠。建議妳在條件許可的情況下，要多到外面走壹走。
大自然是非常好的寫作素材，妳可以利用節假日，到公園、動物園、植物園、農村多去走壹走，可以和同學，也可以和家長壹起去。要註意培養自己的觀察力，對所見、所感，要及時記下來。
這樣日積月累，妳就會有話可說，妳的作文水平也會與日俱增。 第三是想，就是要多動腦筋。
寫好作文是有技巧的，因此，需要妳養成愛動腦筋的習慣。對於課本上或是妳看到的好文章，妳要多分析，作者為什麽寫的好，好在什麽地方，我在以後寫作中能否借鑒等等。
作文是表達思想的東西，因此在寫作之前要構思，要把妳對壹些人或事的體會和感想寫出來。這裏順便說壹下，壹些優秀的作文集，也可以適當地參考壹下，幫助自己形成自己的寫作思路。
第四是練，就是要多動筆。要提高寫作能力，最關鍵地還是要多練。
要養成愛動筆的好習慣。“讀書破萬卷，下筆如有神”。
可能妳開始時寫的不夠好，但這不要緊，只要妳肯動手，妳的寫作水平就會在與日俱增。這裏還要強調壹下積累的重要。
建議妳要養成記日記的好習慣，同時對自己看到、讀到的好的文章、好詞、好句要用壹個本子記下來，壹些名家大作還可以背下來。
8. 如何培養孩子的寫作能力首先得讓孩子感興趣才行，要想讓他對寫作感興趣要先讓他對閱讀感興趣，可以先買些淺顯易懂但是有有趣的圖文並茂的繪本給孩子看，再慢慢地給些有圖有文的給他看。但是整個過程不能目的性太強，控制欲太強，比如說規定壹定要看啊必須要看完啊什麽的，這樣的話就適得其反了。應該是不動聲色地把書放在孩子看得到的地方，讓他主動去拿來看，看完後要是還拖著妳說要去買那就成功了。當然要壹直這樣不動聲色，這樣就培養了孩子的主動閱讀的興趣，那麽寫作能力自然會隨著閱讀能力的提高而提高。
另外要多帶孩子走進大自然，增加閱歷和生活經驗和常識