讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說後，壹個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的壹個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了壹次與死神決鬥的生存大挑戰。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對於他也更具有挑戰性！
風暴海嘯，全船除魯濱孫無壹幸免，真正的生存挑戰才剛剛開始！
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了壹整天，在壹個山巖下找到了壹個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了壹個帳篷，而且盡量大些，裏面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成壹個臨時性圍墻，作防禦工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎。
壹次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖幹，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫壹到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的壹次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半鬥而已。但是，經過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什麽時候下種，現在他知道壹年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉，魯濱孫又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由於事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎麽也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，壹切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起！
魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身壹人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢於同惡劣的環境作鬥爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了壹番不平凡的事業。 這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實幹才能讓我們擺脫困境，實幹比信念更重要……
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
（2）
提起魯濱孫這個叫得十分響亮的名字，幾乎無人不知。他是世界聞名的早期探險家。前幾天，我剛剛閱讀完了英國作家笛福寫的《魯濱孫飄流記》大作，我的心情久久不能平靜。直到現在，我還想著《魯濱孫飄流記》的驚心動魄。
《魯濱孫飄流記》講的是魯濱孫從小就想在海上航行。稍長大些，他隨好朋友壹起出去航海，學會了些本領，但幾次都十分失敗，都是死裏逃生才活過來的。有壹次，他從巴西出發，航海遇到巨大的海嘯和風暴，全船的人除他壹人外，全部被淹死，他遊到壹個無人的荒島，利用在破船上找到的東西和在森林中采到的野果，還有捕捉到的野獸，在那個毫無人煙在的小島上住了整整二十八年又壹個月，才和壹些外來的人經歷了些戰鬥，回到了巴西。
讀了這本書，我感觸很深，壹個普通的人，怎能在島上僅用幾支槍、壹些數得清的大米小麥，甚至連鞋子都沒有而生存二十八年呢！這常人想都不敢想的事情，魯濱孫辦到了。他曾在無藥而發高燒的情況下，利用簡單的煙葉、水和少量的食品，做成了壹種可以吃的東西。他壹連幾天四肢無力，但他堅持到底，堅信自己的病壹定會好的。他不因壹些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我。
在這方面，我也有同感。有壹段時間，我的成績都大浮下降，我想：我為什麽會考得那麽差。後來，我尋找原因，重新振足起來，努力復習。終於，我又壹次我考了前幾名。我深刻的認識到：壹個人要取得成就，就要堅持不解的奮鬥到底。要不被客觀的條件所束縛，想方設法創造條件。學習，同樣如此。壹次考好容易，難的在於要堅持每次考好。我想，只要自己勤奮、努力、持之以恒，我心中的目標壹定會實現。
這些天，我常常常深思壹個問題：我們生活道路還很長很長，以後，我們應該如何面對重重困難、克服重重困難，是魯濱孫給了我壹個很好的回答。
（3）
讀《魯濱遜漂流記》有感寒假中我讀了《魯濱遜漂流記》很有感觸.它告訴人們在困難中不能喪失勇氣.勇氣和毅力是最可貴的,沒有它,妳就永遠擺脫不了困境.這本書是英國作家笛福所寫的,內容講述了有個英國人名叫魯濱遜,喜歡航海和冒險.他本可以按照父親的安排,依靠殷實的家業過壹種平靜而優裕的生活.然而,壹心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿驚險和刺激的水手,由於難以想象的堅強,毅力和勇氣,依靠自己的智慧和辛勤勞動,開荒種地,砍樹建房,圈養山羊,修造船只,並搭救野人"星期五".正當魯濱遜準備救出壹批淪為土人的西班牙船員時,被壹群暴徒劫持,被人送上了荒島.魯濱遜又壹次表現出超常的勇氣,他單槍匹馬地打敗暴徒,救出船員,奪回大船,結束了自己的荒島生活.壹次,他乘船前往南美洲時,途中遇上大風,船翻了,同伴們都死了,只有魯濱遜壹個人幸運地生存下來.魯濱遜被大浪沖到海島邊.這是壹個荒蕪人煙的海島.面臨著這惡劣的環境,又冷又餓的他不知怎樣生活下去.終於,魯濱遜憑著自己的毅力戰勝了壹切.讀了這本書讓我懂得只有付出了,努力了,勞動了,才能取得優異的成績. 苦苦奮鬥——讀《魯濱遜漂流記》後感五壹假期中,我讀了壹本原版的《魯濱遜漂流記》,被其所深深吸引.由於讀的是中英對照版,縮水太嚴重.於是,我迫不及待地找來中文版的讀了起來.讀完之後,心中有許多感受.首先,我認為書名叫做《魯濱遜漂流記》似乎有些不太合適.魯濱遜地壹生中最主要的經歷是他在荒島上度過地二十八年,這同漂流根本無關.而其在海上度過的日子裏,大部分時間裏都是進行著有目的的航行,即使偶爾遇上風暴,船偏離航線或他落入水中,他並沒有任其漂流,而是奮力將船駛回航線或自己努力像目的地遊去.因此,我認為書名叫做《魯濱遜漂流記》與內容不符,有些名不符實,不妨改作《魯濱遜歷險記》,這樣才更能體現出他的冒險經歷.魯濱遜在荒島上呆了整整二十八年,在這二十八年中,他忍受著孤獨,艱辛,病痛和危險.在島上.他除了遇到殘忍的野人和可憐的俘虜外,再也沒有遇到任何人.在這二十八年中,他多次回想起他父親地忠告,並且每次都後悔不已,都埋怨自己為何當初沒有聽取父親的意見.在他首次出航,遇上暴風但平安回來後,他曾壹度試圖放棄繼續出航的念頭,但最後,無知戰勝了理智.我認為魯濱遜太不理智了,他有壹個很好的家庭,可以有壹份很好的工作,有壹個很好的未來,但他為自己的壹時沖動付出了至少二十八年的時光,甚至是他的壹生.我想,如果我是魯濱遜的話,或許我會聽從他的意見,畢竟,他是我的父親,他的生活閱歷比我豐富,他比我更冷靜.在這二十八年中,魯濱遜做了許許多多的事.他先後把三個山洞建造成了自己的家.起先,他捕殺野獸來進食,用野獸皮制作衣服,而後他自己種植了谷物,並制作出了面包,等等.我簡直難以想象魯濱遜的生活有多麽艱苦.我簡直難以想象,如果我是魯濱遜的話,我能忍受所有的困難嗎?恐怕我不能,所以,我必須學習魯濱遜的這種精神.也許,這也是我讀這本書的原因之壹吧.在書中,作者笛福以第壹人稱的視角,對魯濱遜的心理做了十分詳盡的描述,把我們帶入了另壹個真實的世界中,令我仿佛親身經歷了這次歷險.值得壹提的是,在文中,有許多各式各樣的錯誤,比如錯別字,前後矛盾,等等.不知是由於作者寫書太倉促,還是想把此文變成真正的海員日記而故意出的錯,也許只有作者自己明白.總而言之,我從這本書中,從魯濱遜身上學到了許許多多東西.也許,從現在開始,我必須自己獨立地做些大事了.
:《魯濱遜漂遊記》讀後感
當壹個人獨立生活的時候,還有這樣的對生活充滿信心的,實在是難能可貴.因為人總不能被困難嚇倒,而應迎難而上,克服困難,挑戰自我.始終保持壹種積極,樂觀的心態.只有這樣才能戰勝困難 在壹次背包旅行的途中,魯濱遜乘坐的飛機在無人島上墜毀.這是什麽地方?熾熱燦爛的陽光,壹望無垠的大海在魯濱遜眼前展開的是壹幅浪漫,孤獨,刺激和冒險的畫卷. 然而,如果真的獨自留在無人島上會怎麽樣呢?這裏沒有自來水,也沒有煤氣爐,打不通手機,也沒法叫外賣送餐.除了泥土,大海和壹直生活在那裏的動植物以外,無人島上沒有任何東西是為了讓人類生存而存在的.壹滴水都要親自去找,壹個火苗都要親手點燃.在這樣的狀況下,妳還會感到浪漫嗎? 魯濱遜並不是天才,但是他有著更強的好奇心.他歷盡了限險,九死壹生.他經歷了沒有淡水的痛苦,克服了孤獨壹人生存的恐懼,熬過了無人島上漫長的梅雨期,戰勝了自己精神的絕望,最後終於乘坐英國海輪,駛向希望的故鄉 雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上,過著衣食無憂的生活,但他始終沒有脫離過社會,利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來.如果他從壹生下來就生活在荒島上,那情況又會是怎樣?人不能脫離社會而存在,這是不可否認的事實.魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸的思想,超強的生存能力,最重要的是他豐富的社會經驗.魯濱遜在島上時,從沒有放棄過要回到他原來是生活,這,也許是他活下來的信念! 雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上,過著衣食無憂的生活,但他始終沒有脫離過社會,利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來.如果他從壹生下來就生活在荒島上,那情況又會是怎樣?人不能脫離社會而存在,這是不可否認的事實.魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸的思想,超強的生存能力,最重要的是他豐富的社會經驗.魯濱遜在島上時,從沒有放棄過要回到他原來是生活,這,也許是他活下來的信念 小說《魯濱遜漂流記》,壹直受到人們的喜愛.寒假讀完這本書,真可謂是如獲至寶. 這本書記述的是壹艘大船失事後,唯壹幸存者魯濱遜在荒無人煙的小島,在與世隔絕的環境中,生活了二十八年的冒險經歷和內心活動.魯濱遜在島上孤身壹人,面對困難和挫折,克服了許多常人無法想象的困難,自己動手,豐衣足食,以驚人的毅力,頑強的活下來. 他從失事的大船,找了些木材,在荒島上蓋了間房屋,為了防止野獸, 還在房子周圍打上了木樁. 來到荒島,面對首要的就是吃的問題,船上的東西吃完後,魯濱遜開始打獵,有時可能會餓肚子.於是他決定播種,幾年後,他終於可以吃到了自己的勞動成果.其實學習也是這樣,也有這樣壹個循序漸進的過程.正如哈佛大學的校訓那樣:"忙完春種忙秋水,學習學習再學習."現在社會,競爭無處不在,我們要懂得只有付出才有收獲,要勇於付出,在戰勝困難的同時不斷取得好成績.要知道"付出鑄就收獲". 他搭窯造罐,失敗後總結教訓,終於成功;磨糧食沒有石磨,他就用木頭代替;沒有篩子,就用圍巾. 魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題.面對人生挫折,魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創造精神.同樣我們在學習的同時,也要搞壹些發明創造,從小養成壹種創新精神,把魯濱遜在荒島,不畏艱險,不怕失敗挫折,艱苦奮鬥的精神結合起來,為實現自己的目標而努力. 魯濱遜在荒島過著貧困的生活,正是艱苦的環境促使他立誌成長,為改變處境而奮發;也正是這種奮發才使魯濱遜克服難以數計的困難,從而取得了輝煌的成就.其實,艱苦的環境,也會促成人成才.是的,安逸的生活煉不出精幹的水手,平靜的湖面造不出時代的偉人.環境優越,生活舒適,往往會誘發這種惰性,阻礙人們成長;而惡劣的環境卻能激人奮發,使人立誌改變處境,因而促使壹個人成長.有了這種敢於挑戰的精神,不管環境是好是壞,都能創造條件,克服困難成才.否則,優越的環境,會成為滋養惰性的溫床,艱苦的環境會成為淤埋弱者的深淵. 正如人生道路,它坎坷,它不平,到處有荊棘,石頭,高山,急流.人生,並不滿布絢爛的朝霞;它是由痛苦,磨難,快樂的絲線,組成的網. 當我們受到挫折,積極對待.我看到這樣壹句話:"天不總是藍的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能壹帆風順!" 花要雕落,草要枯黃,但春天又給它們生機.《魯濱遜漂流記》給我的啟示是:只有奮鬥,才有出路.
（4）
如 果 我 是 他
--讀《魯賓遜漂流記》有感
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰勝困難,艱苦創業的傳奇故事.小說寫得真實自然,富有傳奇色彩.主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬苦,生存下來.但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方,結果還是失敗了,最後於1868年回到闊別28年的英國
翻開書的第壹頁:"謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母,依賴學校的青少年朋友們."當我從扉頁上讀到這句話的時候,便對這本書產生了壹種莫名的反感.任性,嬌氣,依賴性強而動手能力差,這的確是我們絕大多數人的缺點.但我們不甘心承認這些,我們不也希望做得更好嗎?可為什麽,周圍的人總要給我們戴上這頂"帽子"呢?
當我鄭重地翻過最後壹頁,讀完了這個情節曲折,跌宕起伏的故事之時,我想我真的被震憾了,那是壹種心靈上的震動.壹個個問號不由地縈繞在我的心頭,如果我是魯賓遜……
如果我是他,當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有那份自信.
如果我是他,當獨自壹人置身於荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來的災難,我不可能像他那樣因時順變,積極自救,因為我沒有那種能力.
如果我是他,當看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢地站起來,在僅有壹個助手的情況下同他們搏鬥嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發現我,因為我沒有那種膽量.
我不得不承認自己的軟弱與無能.從呱呱墜地到背上書包,父母,學校為我們鋪設了成長的道路.我心安理得地在這條平坦的大道上走過了壹年又壹年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個.其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的.然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人們的關愛,社會的關註是壹種莫大的快樂.
魯濱遜漂流記讀後感
我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書的主人公。在壹次航海中，魯賓遜所乘的船在壹個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜壹個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之後, 他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的鬥爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的奇跡。
魯賓遜是壹個善於幫助別人的人，他從壹幫食人族手中救下壹個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以後，“星期五”就成為他忠實的夥伴和仆人。魯賓遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們壹起勞動，***同生活。後來，壹艘英國船只經過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。
看完這本書，使我深受感動。壹個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難，克服困難,始終保持壹種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是壹個勝利
《魯賓遜漂流記》讀後感
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》的主要內容是：1632年，在約克市壹個上流社會，出生了壹個小男孩，他從小對航海非常癡迷，生性喜歡探險。盡管他航海的夢想遭到了父母的反對，但魯賓遜還是在他19歲那壹年離開了家，開始了他航海生涯。但是他對航海的種種幻想和憧憬都被狂風巨浪給沖走了，他遇上了海難。不過僥幸的是，他被巨浪送到了壹座荒無人煙的島上。從此，魯賓遜自己動手，創作出了壹片他自己的天地。他把壹個山洞當作棲息之處，開始在這裏生活，豐衣足食。魯賓遜先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊。接著他為了方便自己的生活，制作了很多器具。偶然的壹次，他在破船上翻找東西的時候，發現了壹只裝了被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋，沒想到，這幫了他的壹個大忙。大約過了壹個月後，在魯賓遜把那些谷殼都抖掉的地方，長出了壹些綠油油的嫩苗，慢慢的長出了麥子。這樣，魯賓遜就有糧食了，不用整天再為沒有食物發愁。後來，他又養了壹些牲畜等等。魯賓遜在這個孤島上壹下就生活了二十七年，中間不知遇到了多少困難，但他以頑強的毅力克服了他們，創造了奇跡。最後終於如願以償，回到了自己的家鄉。
這本書除了故事精彩離奇外，最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢於冒險，敢於追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身壹人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，養山羊，曬野葡萄幹，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，做面包。在島上的第24年，他還搭救了壹個野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了壹個忠實的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質和精神的王國。面對人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了壹個男子漢的堅毅性格和英雄本色。體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。
當我鄭重地翻過最後壹頁,讀完了這個情節曲折的故事之時,壹個個問號不由地出現在我的腦海中,如果我是魯賓遜……
如果我是他,當獨自壹人置身於荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來的災難,我不可能像他那樣因時順變,積極自救,因為我沒有那種能力。
如果我是他,當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有那份自信。
如果我是他,當看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢地站起來,在僅有壹個助手的情況下同他們搏鬥嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發現我,因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無能.從呱呱墜地到背上書包,父母,學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了壹年又壹年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人們的關愛,社會的關註是壹種莫大的快樂。
我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮鬥的精神。 在他認為,不管什麽事情，壹旦去做，是絕對會成功的。我們學習也壹樣,必須相信自己有能力把各個學科學好,這樣在學習過程中才會有壹股動力不斷促使我們前進.同時,還必須在做好每壹件事後力求精益求精。
“壹本好書能拯救壹個人。”現在我百分之百相信這句話.這188頁向我展示了魯賓遜自信,自立,自尊,自強,永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實,善良,智慧和堅毅,去創建,去開拓。他的精神值得我們學習!
《魯濱遜漂流記》讀後感
講述人類與自然的故事我也曾看過，可是相比之下《魯濱遜漂流記》更真實，更貼切。主人翁魯濱遜並不是現實生活中的，可是他所做的壹切卻很清晰，因為他都是用自己的雙手做成的。
魯濱遜這個人物是世界文學中第壹個資產階級正面典型。他出生於壹個有著幸福生活的中產階層生活的家庭，原本他可以安樂地過完壹生，可是從小便想遨遊四海的念頭促使他離開了家，展開了壹段刺激的人與自然的生活。魯濱遜在荒島上度過了二十八年多的艱苦生活，他利用壹艘破船上僅存的壹點點人類文明所遺留下的生活資料向大自然展開頑強的鬥爭。其中，以安頓家園，造獨木舟的情節可看出魯濱遜善於發現和利用的特點。而拯救“星期五”，搭救船長，降伏暴徒的事件，刻畫了魯濱遜堅韌不拔地與大自然作鬥爭的頑強精神，從而塑造了壹個反映資產階級上升時期精神面貌的形象。
作者笛福曾這樣點評魯濱遜：形象為不安於現狀，勇於行動，勇於追求，不畏艱險，按照現代文明的模式，開辟新天地的創造者。很多人都只想滿足於現狀，最好是不經過任何風波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經過大風大浪的人是經不過任何打擊和挑戰的。有些人雖經過了壹番考驗得到了自己想要的東西，可壹旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再壹次為遇到難解決的問題而大費周折。《誰動了我的奶酪》裏的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪後，並沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態和心境才會更平靜和從容因為他們懂得去追求，所以他們的遠方就在不遠處。現實生活中也有這樣的例子，在這次雅典奧運會上異軍突起的菲爾普斯就是“勇於”的代表，年僅19歲，卻在這次奧運遊泳項目中已獲得了5枚金牌，2枚銅牌，在參加的7個項目中壹壹獲獎。雖然許多人在嘲笑他在奧運會前所跨下海口稱：要壹舉多得7枚或以上金牌，破世界紀錄。但大家有沒有認真想過，他才19歲，壹個只會為自己而活的年紀，他卻勇於誇下海口，他雖沒有破記錄，但他的實力足以在2008年的奧運會上實現這個願望。他也勇於實現，他成功的背後是無數個苦練遊泳的日子。
魯濱遜也是壹樣的，如果他沒有離開家，那麽他的人生壹定沒有那麽精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛自己的家園，他勇於向世俗挑戰：離家出走；他勇於和大自然鬥爭：在經過大浪後也沒被淹沒；他勇於行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺後吃掉，舍身去救他——壹個素不相識的人；他勇於追求：自己想要的事物——挑戰和磨練。
我想：我們作為學生的也應該這樣，要敢勇於向世界挑戰，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇於鬥爭、勇於行動、勇於挑戰、勇於追求，這樣才能創出壹個堅強的自我。