無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。那麽問題來了，到底什麽樣的詩歌才經典呢？以下是我為大家整理的詩歌朗誦作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詩歌朗誦作文600字 篇1激動人心的時刻就要到來了，因為今天下午要舉行壹次別開生面的詩歌朗誦比賽。同學們都爭先恐後地參加了，無論朗誦什麽詩歌都可以。
第壹個上場朗誦的是黃紫琳和關葆玥，她們朗誦得的確不怎麽樣，馬馬虎虎地就過去了，盡管這樣，同學們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵，希望她們再接再厲，更上壹層樓。
我是第二個上場的，站在講臺上，我便把過於激動的心情拋到九霄雲外去了，心裏默數壹、二、三，開始！我朗誦的是宋代嶽飛的《滿江紅》，我用比較雄壯的聲音把這首詞壹字不漏地朗誦出來。
朗誦完畢後，我向臺下的“觀眾”和“評委”鞠了壹個躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分數是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成績。
當看到唐銘蔚的朗誦後，我才恍然大悟，發現自己有壹個非常大的錯誤——我在朗誦時紋絲不動，壹點動作都沒有。不過聽到唐銘蔚朗誦的詩歌的題目是《我的願望》，我便聯想到了名偵探柯南的壹首主題曲《唯壹的願望》，不禁覺得好笑。
此時，臺上的氣氛熱鬧非凡，朗誦的方式各種各樣，有時惹得全班哄堂大笑，有時弄得全班對詩意匪夷所思，百思不得其解。
含義最深刻的詩是李東源自己創作的；而最有趣的是詩是陳子元他們創作的《我家有只狗》，描寫了生活中壹只小狗的奇聞趣事，正應了那壹句話——“詩在民間”；而最有幻想色彩的詩是唐銘蔚的《我的願望》，體現了壹名小女生對美好生活的向往，同時也讓人們感到了唐銘蔚對生活充滿了期待，對生活充滿了熱情。
我自己的朗誦還是不錯的，希望以後同學們創作更多優美的詩歌，讓詩永遠伴隨在我們的身邊！
詩歌朗誦作文600字 篇2我心中有許多難忘的事第壹次看見大海我高興地跳了，第壹次坐上飛機，第壹次去爬山，可是有壹件事深深地刻在我的腦海裏，怎麽擦也擦不掉，怎麽抹也抹不掉，像施了魔法似的。
有壹天，胡老師在教室裏宣布，要舉辦壹次“金波”兒童詩集朗誦會。當時，我心裏高興極了，心想，這是在那表演，胡老師會讓我去嗎？有的同學面部緊張，有的.現學興奮不已，有的同學左思右想，等等。
胡老師讓我朗誦《笑的花朵》。自從胡老師把這個任務分配給我，我每天晚上寫完作業都把詩讀壹遍，背壹遍，在讀背的時候我感受到了詩的韻律美，美得像仙女壹樣。
星期四下午，我們去文化宮彩排，二點半，士兵壹樣的我們整整齊齊的站好等著胡老師來。胡老師來了，把我們帶進去並安排了我們的座位，我們看著那三百多個座位和又大又寬的舞臺。想如果能有燈就好了，當彩排開始的時候，自然篇背得很熟，當我上去的時候我緊張又激動，我背完最後壹名話的時候掌聲很大。
到了正式演出，五彩的燈光照在舞臺，我緊張又激動。我們不知道壹開始會有壹位哥哥拿著吉它彈《天空之城》這首歌，等這首歌彈完的時候，全場都是掌聲，聲音還很大，當祝慧雅上場，她那清翠人聲音使我們走進了壹幅優美的圖畫。該我上場的時候，我的腿微微有點顫抖，我還是大步地向舞臺中央走去。到了舞臺中間，面向觀眾，我朗朗上口地背起了我的詩，在北詩的時候，我眼前好像出現壹幅幅美麗的圖畫，使我心情美好，也不緊張了，當背完的時候，全場都響起熱烈的掌聲，我心裏高興得想蹦起來。
自從，胡老師組織了這次活動，我愛上了寫詩背詩歌、看詩。
詩歌朗誦作文600字 篇3今天，晴空萬裏，而我的心情卻恰恰相反。為什麽？因為今天我們班將要舉行詩歌朗誦。
老師壹聲令下，詩歌朗誦會便拉開了序幕。前面的同學，有的挑戰高難度，有的加上了動作，還有的在瑟瑟發抖呢。輪到我的朋友鄧悅時，我想：嘿嘿，鄧悅壹定會比別的同學朗誦的好，因為鄧悅在班上的成績可是數壹數二的。只見她帶面帶笑容的走上講臺，但是好景不長，鄧悅在朗誦時，突然她停了下來。咦，怎麽回事，該不會忘詞了吧。我在臺下為鄧悅捏了壹把汗。但是憑她聰明的頭腦，用了小小的動作將它壹掩而過，看似是別出心裁的創意。最後，她故作鎮定的退場。
如果要對於班裏同學的朗誦頒壹個“逗人獎”，那就非陳相文莫屬了。當他上臺時，全班鴉雀無聲，準備聽他的朗誦。誰知，他突然“撲”的笑了起來，同學們也顧不得紀律，也跟著捧腹大笑，當他調整好狀態時，只聽從他嘴裏卻蹦出壹句：“賦得草原古送別。”大家又壹次被逗得哈哈大笑。陳相文似乎非常尷尬，連忙退到壹邊繼續調整好狀態。而我卻在壹旁沾沾自喜，心想：叫妳平常欺負我，哼，這下鬧笑話了吧，惡有惡報。後來，他還是壹錯再錯，這次，連壹向嚴肅的葉老師也笑的直拍桌子。
時間過得特別快，壹下子就輪到我了。我“鎮定自若”的坐了上去，面對著全班同學，我的心都提到嗓門上了，生怕鬧笑話。可是我也對，也不要憤慨自己說：“妳是最棒的，加油。”我清了清嗓門，開始朗誦道：“假如生活欺騙了妳，不要猶豫……”我邊朗誦，心裏邊走神，就我這感情，壹定能獲得第壹的。當我洋洋自得的時候。哎呀，不好！忘詞了。是‘壹切都是暫時的’這句嗎？好像是。唉，此地不宜久留呀。最後，我趕緊草草收尾。但是同學們依舊給我壹陣排山倒海的掌聲。
其實朗誦就是要全神貫註，把感情都投入進去，不然就會達不到最佳效果。
詩歌朗誦作文600字 篇4壹場難忘的詩歌比賽今天，陽光燦爛，汕頭市“牛勁齋杯”第七屆少兒詩歌朗誦大賽在華僑公園的噴水池邊隆重舉行了。比賽下午兩點才開始。我提早壹小時進華僑公園，以為來早了。可我壹到地點，那裏早有很多家長在給孩子們化妝，有些家長正喋喋不休給孩子們作賽前指導，那嚴肅的陣容，讓我感覺不是孩子要比賽，而是家長要比賽。下午兩點整，比賽在人們熱切的期盼下開始了。
每個選手都在臺上發揮著自己最好的水平，壹字壹音，發音標準，感情真摯，令我佩服不已。在這次參賽人員中，年紀最小的當屬來自幼兒園的小朋友，為了這次比賽，她應該是作了精心的準備的。只見她在臺上鎮定自若，信心十足，朗讀時頭壹搖壹晃，壹邊打著節奏，聲音抑揚頓挫，贏得了臺下壹片熱烈的掌聲。這次比賽中，最吸引我的是“詩書情的對話”這個節目。只見陳芷凡熟練地彈著《高山流水》，悠揚渺渺的琴音讓我不禁想起了白居易的《琵琶行》：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。伴隨著這悅耳的琴音，鄭家如、陳雅新兩位書法班的同學，在紙上揮毫潑墨，現場書寫了壹副對聯：童唱新特區，***享新生活。
那壹個個氣勢磅礴的大字令臺下嘩然壹片。而負責朗誦詩歌的是這次的小主持人，她朗誦的《汕頭，我的家鄉》這首詩歌還是牛勁齋楊校長親自創寫的呢！經過兩個多小時的激烈比賽，***評選出壹個特等獎，兩個壹等獎，五個二等獎，三十九個三等獎，還有最佳臺風獎壹名，最佳潛力獎壹名，最佳形象獎壹名。
這些獲獎選手不僅獲得了豐厚的獎品，還能與電臺和電視臺的主持人合影，真令人羨慕啊！