初二的學習是為了糾正之前的不足，鞏固初二的知識點，為初三打下理想的基礎。二年級是初壹和初三的結合。
初二的學習，意味著新的開始，新的沖刺。高二的學習難度加大了，知識面更廣了，課程內容也更抽象難懂了。需要綜合分析，向下推，才能解決問題的最終答案。對於高二學生來說，運用所學知識和所解的題，找出解題方法，理清思路，快速清晰地表達答案，是極其重要的！初二逾期，課業負擔重，學習特別累。隨著課時和知識復雜度的增加，如何正確理解和把握初二的學習？
首先。分清輕重緩急，把握重點學科。
數學、語文、英語、物理要作為重點來安排。除了上課認真聽講，課後80%的精力都要花在這些主課上。另外20%的時間留給其他科目。初二每門主課都要有壹本課外輔導書，課後適當做壹些練習也是必要的。初二下學期除了聽好課，還要多關註時事，比如關註壹些新聞，中考會涉及奧賽的考點。這些國家大事需要在日常生活中加以關註。
第二。合理安排學習和生活時間。
壹般來說，人在早上的記憶力最好，建議看英語，記單詞。白天的自習課最好安排數學和物理，這個時候解題效率更高。其余時間將留給中國人。可以多看課外書。遇到好的文章和段落，可以抄下來積累素材，這樣寫作文就會容易很多。
第三。我們應該養成良好的學習習慣。
讓孩子克服過去壹些不良的學習習慣，比如有些男生粗心大意，過於忽略簡單的問題，學習熱情無法長期保持。有些女生學習時容易分心，註意力不集中。另外，平時準備壹本錯誤集，把容易出錯的問題及時寫下來。復習的時候可以有的放矢，有條不紊。初二抓孩子的學習習慣是第壹位的。有了好的學習習慣，孩子在初三沖刺相對容易。
第四。帶著興趣、問題和目的聽課。
根據課程的安排，有針對性地預習薄弱課程。預習時要搞清楚下節課的內容，哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是沒聽懂的，從而確定聽力的重點。課後總結，總結知識的框架，然後做相關的練習和輔導。
第五。課後復習鞏固練習。
每次課後看壹些相關的輔導資料，做壹些相關的練習。現在輔導資料很多，我找壹本適合自己情況的輔導書。在書店的輔導資料貨架前粗略看壹下，適合自己的就用哪個。如果無法選擇，可以咨詢以下老師。有問題要及時向老師咨詢，有意識地提前學習初三和中考試題，並單獨整理相關中考試題，分階段復習。高二物理要結合奧數物理的題目，系統了解下學期高二物理的知識點，做好相關的中考試題。
成績優秀的學生和成績相對較差的學生在二年級逐漸分開的壹個學年。“好”與“壞”在初二下學期可以具體表現出來。
高二下學期的學習情況是壹個學生在本學年努力程度的客觀反映，可以在壹定程度上反映出學生的學習態度是否正確，學習方法是否正確，主要知識點的運用是否靈活。初二結束時，學生可以思考如何更好地提高自己，以便在即將到來的初三中考中取得優異的成績，也可以知道自己在各科學習中有哪些方面理解得不夠深入。妳要知道，中考每壹個細微的知識點都有可能被考察，所以妳不能放棄任何壹個自己知識不夠的知識點。而且初二第二學期的成績也可能是高中生以後報考的憑據之壹。二年級代表學生在初中學習中期的學習狀態是否穩定，對初中上半學期所學知識的掌握情況等。所以壹定要重視高二第二學期的學習，在基礎階段審視自己的學習情況，盡快做好查漏補缺工作，因為高三沒有時間補充和復習基礎知識。
參考往年重點中學錄取學生的總結，只要初二初三成績穩定，預測中考正常發揮，壹定能取得好成績。學習是壹個長期積累知識的過程。初二要有計劃的學習生活，持之以恒，有良好的學習習慣。到了初三，孩子沖刺就相對容易了。我相信成功離妳不遠。
註意:學習中最重要的是耐心！自信！有誌者事竟成！