兼容並包的素材例子有蔡元培、陶行知、陳鶴琴等。
壹、蔡元培
1、思想自由、兼容並包。蔡元培任北京大學校長時提出的“兼容並包”的學術思想，不僅成為他主持北大教育工作的重要指導思想，同時也是他所堅持的辦學原則。
此思想提出後，壹批具有新文化、新思想的代表人物進入北大，北大因此而成為中國思想活躍、學術興盛的最高學府。因此，“兼容並包”思想在接納新文化、反對封建文化方面起到了積極作用。
2、五育並舉。蔡元培是第壹位提出“軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育皆近日之教育所不可偏廢”的教育思想家，主張五育並舉，這是蔡元培教育思想的壹個顯著特點。
3、教育獨立思想。為實現教育的真正獨立，蔡元培設計了教育經費獨立、教育行政獨立、教育獨立於宗教的具體措施。
4、被譽為學界泰鬥、人世楷模。
二、陶行知
1、在南京北郊曉莊創辦鄉村師範學校曉莊學校，創辦第壹個鄉村幼稚園燕子磯幼稚園。
2、創建了山海工學團，提出“工以養生，學以明生，團以保生”，將工場、學校、社會打成壹片，進行軍事訓練、生產訓練、民權訓練、生育訓練等，還開展小先生運動。
3、其提出了“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合壹”等著名口號，被稱為“偉大的人民教育家”和“萬世師表”。
三、陳鶴琴
1、提出了“活教育”理論，重視科學實驗，主張中國兒童教育的發展要適合國情，符合兒童身心發展規律。
2、鼓樓幼稚園新園舍建成，定名為東南大學教育科實驗幼稚園，請助教張宗麟協助工作，全面開展實驗，被譽為“中國的福祿培爾”。同年，出版《兒童心理之研究》和《家庭教育》。
3、被譽為“中國現代兒童教育之父”。